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사회복지 행정론/ 우종모 외 , 사회복지 행정론, 양서원, 2004
- 사회복지행정론/ 나남출판사 , 리더십의 이론과 실제(학지사,신응섭 외5명 공저,2005) 제1절. 리더십(Leadership, 지도력)의 개념
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 필요성
3. 리더십의
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사회 환경의 변화를 이해하고 그 안에서 가족 구성원 개개인의 주체별 욕구와 생활 공동체로서의 가정이 추구하는 욕구를 분석함으로써 프로그램 개발과 평가에 관해 단계별 과업이 학습되는 과정이다.
-건강가정사업의 운영: 리더십 훈련,
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사회복지행정에서 활용하면 복지관에 맞는 노하우 프로그램을 계속적으로 전문화시켜 나가야 될 것이다.
7. 학습조직(Learning Organization) 이론과 벤치마킹(Benchmarking)
: 창시자인 Senge는 학습조직이란 ‘조직원들이 진실로 원하는 성과를 달성하
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모든 사항을 위임처리 한다.
③ 리더가 의사결정에 직접 참여하면서 합의를 통해 문제를 해결한다.
④ 의사결정에 부하직원들이 참여가 매우 제한적으로 허용된다. 2009년1학기정규 :: 사회복지행정론 :: 기말고사 :: 예상문제집
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사회복지행정이 지양하고자 하는 정신과 실천적 방향을 이루어 나가야 한다고 생각한다.
교수님 한학기동안 수고많으셨습니다
감사합니다*^^* 1. 사회복지 행정이론의 분류
1)폐쇄체계이론
(1)고전이론---①관료제이론 ②
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