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“북한 공예의 동향과 전망”,『동양예술』, Vol.3 (2001), 113-137쪽.
김진아, “통일대비 남북한 미술교육 통합 방안 연구: 남북한 미술의 특징과 미술과 교육 과정 분석을 중심으로”, (이화여자대학교대학원 석사학위논문, 2012).
박계리, “20세
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교민속학회 <http://user.chollian.net/~acfs/>
한국구비문학회 <http://www.koralit.net>
한국문화인류학회 <http://www.koanthro.or.kr/>
안동대 민속학과 <http://anuis.andong.ac.kr/~folklore/>
중앙대 민속학과 <http://cau.ac.kr/~hanmac/main-e.html>
경희대민
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점을 피드백
3. 항상 완벽한 수업
4. 개별 교재연구소에서 양질의 문제 개발
5. 다양한 사례, 예화를 들어 학습자의
이해가 쉽도록 도움
6. 학생들의 능력에 맞춘 수준별 교육
7. 강력한 동기부여 작용(돈) 문화, 교육 불평등
대안
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지원해야 하며, 예술활동비는 공간이 직접 해결하는 방법이 바람직하다.
민영화를 실현하기 위해서는 문화예술공간이라는 특수성을 전제로 한 경영의 전문성을 높여야 한다. 이를 위해 우선 극장장은 정부행정이나 경영에 경험이 많
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동기유발과 지역사회와의 연계성을 강화하는 방안이 모색되어야 할 것이다. 결론적으로 문화예술교육은 개인의 창의력 신장과 지역사회 활성화에 핵심적 역할을 담당하며, 지속적 발전을 위해 정책적 지원과 협력적 네트워크 구축이 필수적
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이벤트사업을 통한 지역경제 활성화 방안
동국대학교대학원 ㆍ 이종우 I. 이벤트의 개념
II. 이미지 개선 (창출 )효과
III. 비수기 극복 효과
IV. 환경 효과
V. 지역관광시설 활성화효과
VI. 예술 활성화 효과
VII. 유형별 분석
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문화예술분야에 대한 기부금은 총 988건 926억원으로 분야별 내역은 음악, 연극, 무용, 영화, 미술, 출판, 국제교류등 수수예술분야에 67%, 문화시설건립지원 22%, 이벤트 8%, 전통문화 2%이다. 이 통계상으로는 지역축제에 대한 협찬된 실적은 총 9
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교 대학원, 2019.
장기석, 축제의 유형별 분석을 통한지역경제의 활성화 방안 연구, 석사학위논문, 단국대학교 경영대학원, 2011.
황예지, 포스트 코로나 시대 온라인 공연예술의 문제점 및 개선방안 연구, 석사학위논문, 상명대학교 문화기술대
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방안도 모색해야한다. 학교교육 안에서 문화예술교육이 갖는 자유로운 특성을 잘 조절하면서 활용할 수 있는 평가지표의 마련도 시급하다. 현재 산재해 있는 문화예술 단체(기관)를 학교교육에 끌어들이는 네트워크 및 교육 프로그램의 개발
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문화 형성에 기여
프로그램 참여 대상
(새싹, 느티나무)들 욕구조사를 실시한다.
원광대학교 평생대학원 교육프로그램 및 타 기관의 교육프로그램
프로그램 참여 어르신과 면담실시
및 대상자 가족
수시
문화격차를 해소하기위한 세단간의
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