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한국교육개발원 : 연구보고 89-5
○ 오진석(1990), 학교 교육용 소프트웨어 개발 보급 활용 방안과 과제, 교육개발 제12권 제4호
○ 이구남(1995), 컴퓨터 활용 능력 신장을 위한 CAI 개발 학습 자료
○ 유정경(1992), Hypertext 원리를 적용한 CAI 코스웨어
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교사의 주제망
3. 교사와 학습자의 주제망 구성
4. 학습내용의 수정과 추가
Ⅷ. 프로젝트학습(프로젝트기반수업, PBL)의 실행
1. 주제 결정하기
2. 활동 계획하기
3. 탐구 및 표현하기
4. 마무리하기
5. 평가하기
Ⅸ. 프로젝트학습(프로젝
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자료
한국청소년 개발원/2000
서울 YMCA/2000
조아미/2001/청소년 심리학
장원섭/2000/교육과 일의 사회학
청소년 소비문화/박명희/워크샵 자료
소비사시대/2004
www.youthalba.or.kr 1. 청소년 소비문화
(1) 청소년 소비문화의 특징
(2) 현재 청소년
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교육 자료개발론’, ‘문화 능력 평가론’ 도 관심을 기울여야 하며 새로이 제기되는 쟁점 영역에 대한 전문가의 관심이 더욱 요구되어야 한다고 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
다문화사회연구소출판사. 2010. 이야기가 있는 한국어 한국문화. 다락원출
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교육의 이론과 실제■김승국, 1996
■ 함께걸음, 장애우권익문제연구소, 2000, 7월 발제
■ [한 겨 레] 2003-07-18 (오피니언/인물) 칼럼.논단 08면 01판 1997자
■ [한 겨 레] 2003-09-20 (종합) 02면 03판 818자
■ 오마이 뉴스 [속보, 사회] 2003-07-25
■ 한국장
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정보를 알려주고 싶다는 새로운 목표가 생겼다. 나, 그리고 우리의 사소한 변화가 사회를 바꾸는 원동력의 일부가 되고자 하는 바람을 성취했으면 한다. 1.활동주제 및 선정이유
2.활동 목적 및 목표
3. 1주차 활동
4.시민교육 수업소감
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브랜드는 거부할 수 없다
5. 소비는 점점 더 양극화된다
6. 몸에 대한 소비는 아깝지 않다
7. 나만을 위해 소비한다
Ⅸ. 새로운 고급 소비의 원칙
1. 소비자를 과소 평가하지 말라
2. 수요곡선에서 벗어나라
3. 기술적 기능적?감성적 성과
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자료집, 1998년 10월 21일, 36-57쪽
클리브 폰팅 (1995), 『녹색세계사 I』, 서울: 심지
프리초프 카프라 외 (1997), 『신과학과 영성의 시대』, 서울: 범양사
프리초프 카프라 (1998), 『생명의 그물』, 서울: 범양사
한국기독교연구소 (1998), \"유럽의 카
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교사, 사회 전반의 체계적인 성교육과 긍정적인 성별 모델 제공이 필수적입니다.
7. 참고문헌
이정민 (2020). \"유아기 성의식 형성의 중요성\". 한국아동심리학회지, 15(2), 45-60.
조미경 (2017). \"아동기의 성별 역할 학습과 성차별 예방\". 한국초등
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교육, 1997
5. 김승국. 장애학생의 통합교육. 서울:교육과학사. (1999) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 통합교육의 정의
2. 장애아동 교육의 실태와 문제점
3. 통합교육의 기법
4. 통합교육의 기대효과
5. 통합교육을 위한 교사의 과제
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