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팅
- 음성 채팅
- 화이트 보드
- 어플리케이션 공유
- 가상회의
- 그룹 브라우징
- 텔레컨퍼런싱
- 커리큘럼 관리
- 지식 축적 및 공유
- 팀 빌딩
- 동기부여
- 교육과정의 수
- 수강자의 수
- 동시 접속자의 수
- 강사의 수
- 기타 제약사항
수강자
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- 화이트 보드
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- 텔레컨퍼런싱
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- 지식 축적 및 공유
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- 동기부여
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수강자
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교육도 실시하고 있으며, 4명의 한국 수녀들도 파견돼 이곳에서 봉사활동을 하고 있다.LG전자는 멕시코 \'소녀의 집\'의 양궁
팀 후원, 장학금 지급, 의료장비 지원, 바자회 등 다양한 이벤트를 지원하고 있다.
- 문화마케팅
LG전자는 브랜드 이
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사회 문화를 개선할 수 있는 환경을 조성한다는 의의를 지니고 있다고 할 수 있다.
참고자료
한국정부론, 한국방송통신대학교 출판문화원
(사)좋은 학교운동, “김영란법 관련 교사 인식 설문 조사 결과”. 2016년. 9. 28일 목차
서론
본
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자료- 인터뷰
6조 소설 - 영상편지
< 판서 계획 >
부록 2
< PPT 자료 >
부록 3
♥ 모둠 상호 평가지 ♥ Ⅰ.단원
Ⅱ.단원 설정의 이유
Ⅲ.단원의 개관
1. 대단원 개관
2. 소단원 개관
Ⅳ.대단원 교수 - 학습 운영 계획
1. 대단원
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사회복지사가 오늘날 학생들이 갖는 신체, 건강상의 문제 등에 대한 적절한 진단과 조언을 지속적으로 적절한 시점에서 제공할 수 있다는 정점이 있다. 그러나 한국의 교육법은 학교사회사업가를 학교 내에 배치하는 것을 허용하고 있지 않
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교사 단체를 중심으로 하되, 이들에게 이론적 합리성을 제공해주고, 다양한 경험의 출처를 제공해줄 수 있는 차원에서 연구자가 결합되는 방식으로 이후 교육과정의 개발과 교과서 집필이 이루어지기를 기대한다. 1. 머리말
2. 국사·세
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자료 개발」. 한국교원대학교 교육연구원
이지연 (2008). 「미국 대학의 이러닝 수업설계 사례를 중심으로 살펴본 교수설계자의 역할 탐구」. 교육공학연구
이다희,황우형(2018). 「수학교사의 테크놀로지 교수 내용 지식(TPACK) 관점에서 본 수업
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교육과정이 초등학교 특별활동 운영에 시사하는 점. 15, 97-116. 1996.
정혜영. 발도르프 학교교육의 사상적·이론적 기초 : 슈타이너 인지학적 교육론. 교육학연구, 35, 1-16. 1997.
한국 슈타이너 교육예술협회. 발도르프 자료모음집. 1997
한국 슈타이
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교육 문제를 해결하기 위해서는 교육 소비자의 욕구를 인정하고 그에 맞는 다양한 교육 서비스가 제공되어야 한다는 것이다.
현실적으로 존재하는 교육 수요를 정당한 것으로 인정하고 그 수요를 충족시키려는 사회적 제도의 출현을 법으로
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