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과정에 생태교육 과목을 넣는 것에 관해서는 동의한다라고 답한 경우가 74명(66.1%), 적극적으로 동의한다가 14명(12.5%)을 나타내 대부분의 교사들이 생태교육 과목 개설에 관해 찬성의 입장을 밝히고 있음을 알 수 있다.
<표 7> 생태교육에
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논문집, 1996.
이영경, 율곡 성인론의 윤리적 성격, 유교사상연구, 1996.
최승순, 율곡의 교학사상 연구, 율곡학회, 1995.
황금중, 율곡의 공부론과 성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ 본론
1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론
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교육의 필요성과 역할에 대해 올바른 논의가 이루어지지 않는 까닭과 교양 교육에 대한 비판적인 주장이 어디로부터 오는가에 대해 교양 교육에 대한 언어적 무지에서 기인하는 것이라고 주장했으며 교양 과목 내지 교양 과정을 지칭하는 영
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교사의 인식 및 요구도
1) 숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식 조사 결과
(1) 숲과 인간에 대한 인식
(2) 숲유치원에 대한 인식
(3) 숲유치원의 교육적 효과에 대한 인식
2) 숲유치원에 대한 예비유아교사의 요
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교육 프로그램의 적용성 평가/경희대학교 대학원 박사학위 논문
박희숙(2001)/EPT 부모교육 프로그램이 유아의 기본생활습관 향상에 미치는 효과/고려대학교 대학원 가정학과 석사논문
백순옥(2001)/SPT 프로그램이 어머니의 자녀 양육태도에 미
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교사는 이와 같은 다양한 이론들을 이해하고 실질적으로 적용할 수 있도록 노력해야한다.
참 고 문 헌
김경미(1988). 자기노출 훈련이 비행청소년의 불안감소에 미치는 효과. 계명대학교 교육 대학원 석사학위 논문.
김경민(1990). 자기표현 훈
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파리 외곽 지역의 도시 바뉴(Bagneux)에서 초등학교 교사로 근무하고 있는 엘리자베스 르메이 씨는 이러한 정책수정의 과정에서 교육예산분배가 명확하게 이루어지지 않고 있는 점을 지적한다. 르메이 씨는 올해 초 메종 데 자르 드 바뉴(Maison d
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교육학의 쟁점. 양서원
5. 한국유아교육협의회(2006), 2007 유아교육정보총람. 한국유아교육협의회
6. 박은혜(2003), 지식기반 사회에서의 유아 교사의 지식. 창지사.
7. 양옥승(2002), 유아교육과정의 재개념화: 포스트모더니즘적 관점에서 유치원의
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교사 커뮤니티 사이트
1. 온라인 교사 커뮤니티 사이트의 개념
2. 국내 온라인 교사 커뮤니티 사이트 인디스쿨(indischool)
Ⅲ. 연구 방법
1. 지오르기(Giorgi)의 현상학적 연구
2. 연구참여자
3. 자료수집 절차와 방법
4. 자료 분석 과정
Ⅳ.
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교육 현장에서 교사는 유아를 지도함에 있어 단순한 손 유희나 율동의 차원에서가 아니라 교사가 기본동작에 대해 충분히 이해하고 유아들이 기본동작에 대한 정확한 이해를 할 수 있도록 동작을 탐색하는데도 시간을 할애해야 할 것이며 신
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