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교사의 자질에 대한 접근 1) 성향적 접근 2) 유형적 접근 3) 기능적 접근 6. 바람직한 교사상 첫째, 교사는 교육자에게 필요한 아동관과 교육에 대한 사명감을 지녀야 한다. 둘째, 교사는 아동에 대한 이해와 애정을
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교사)의 여가활동 참여도와 교직만족 Ⅴ. 초등학교교원(초등교사)과 보수교육 Ⅵ. 초등학교교원(초등교사)과 성인학습 Ⅶ. 외국 초등학교교원(초등교사)의 지도 사례 Ⅷ. 초등학교교원(초등교사)의 바람직한 교사상 Ⅸ. 결론 참
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Ⅴ. 교장제도의 개혁 Ⅵ. 우리나라의 교장임기제 Ⅶ. 외국의 교장임용제도 1. 한국 2. 미국 3. 영국 4. 독일 5. 프랑스 6. 일본 7. 공통점 Ⅷ. 향후 교장임용제도의 과제 Ⅸ. 향후 바람직한 교장상 정립 방안 Ⅹ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2008.12.12
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교사 전문가 안내자 조력자 아는 만큼 행한다. ※참고문헌 이병진. 2003. 21세기의 교사상과 한국교원대학교의 과제. 博山 이병진교수 고별강연자료집. 한국교원대학교. 11월26일. 한국교원대학교 교육과학계열. 교육이론실천연구회(미발행).
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“교육활동기술서”로 개편 4. 동료교사에 의한 다면평가제의 도입 1) 다면평가의 의의 2) 다면평가의 시행 범위 3) 다면평가의 시행 영역 4) 다면평가 방법 5. 교사의 수업 및 학생지도에 대한 자율적 평가 권장 Ⅷ. 결론 참고문헌
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논문 301건

연구의 필요성 2. 연구 범위와 방법 II 본론 1. 존 듀이의 사상적 배경 1.1 생애와 활동 1.2 철학적 배경 2. 존 듀이의 교육사상 1.1 삶의 필연으로서의 교육 1.2 사회적 기능으로서의 교육 1.3 지도 및 성장
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  • 발행일 2008.11.19
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(3) 실험학교의 운영 ① 실험학교의 운영 ② 실험학교의 Curriculum (4) 실험학교에서의 교사모형 Ⅲ. 우리나라 학교교육의 운영실태 Ⅳ. 존 듀이의 실험학교 이론의 현대 우리나라 교육에의 시사점 Ⅴ. 결론 및 제언 참고 문헌
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연구의 필요성과 목적 1 II. 이론적 배경 3 1. 다중지능이론의 특징 3 2. 다중지능이론의 영역 5 III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14 1. 발달적 측면 14 2. 교육 과정적 측면 15 3. 교사의 역할 18 4. 평가의 방법 20 V. 결론 및 제언 23
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knowledge」, 『Teaching and Teacher Education』, 8(1), 1992. Shulman, L, 「knowledge and teaching: Foundations of the new reform」, 『Harvard Education Review』, 57, 1987. I. 서론 II. 자료설명 및 분석방법 모색 III. 동적회귀모형 구축 IV. 결론 및 향후과제 참고문헌
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모형의 적용가능성 -미국의 대한반도 군사정책결정과정 분석「한국정책학회보」, 13(3):233-258, 허철(2004) - 본 연구는 군사적 위기 시 어떠한 정책결정모형이 국가의 안전보장을 위한 바람직한 모형인지를 제시하고자 한국전쟁을 3개시기로 구
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  • 발행일 2009.06.14
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취업자료 132건

및 계획 * 교육대학원 진학 후 음악교육 자원 컨설팅과 관련된 교수 이론과 실제 교육 사이에 존재하는 다양한 문제를 연구기법을 통해 솔루션을 만들 계획을 가지고 있습니다. 미래 음악교육 솔루션으로 음악교육과정에 필요한 교육대학원
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및 국가 위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일 작성자 (인) 자기소개서 작성자: 성장과정 지원동기 성격의 장단점 장래희망 및 포부 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 및 직업관 4. 지원동기 및 입사 후 포부
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이론 학습 체계 및 음악 교과목적을 달성하기 위한 이상적인 교육모형에 대해서 연구하고 국내 학교현장 음악교육 체계와 비교 분석하여 학교 음악 이론 및 실기 교육 흐름에 대한 통찰력을 키워나갈 것입니다. 음악교사 양성분야에서 선두
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직장활동 상황) 2. 지원동기 및 장래계획 3. 성격의 장단점 및 특기 4. 기타 (특기사항) 5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획 6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목 7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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  • 직종구분 교육 강사직
및 교과목적을 달성하기 위한 이상적인 교육모형에 대해서 연구하고 국내 학교현장 체계와 비교 분석하여 사서교육 흐름에 대한 통찰력을 키워나갈 것입니다. 사서 교사양성분야에서 선두적인 역할을 하고 있는 연세대학교 교육대학원의 전
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