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많은 의견을 낼 수 있었습니다. 정확한 결론 또한 도출 할 수 있었습니다. 저는 이‘탐구’라는 과정이 많은 인성 요소들을 요구 한다고 생각합니다. 한 가지라도 모자란다면‘팀’으로써의 탐구는 어렵습니다. 고등학교 진학 후에도 학교 과
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에게는 이유를 물어보는 방식으로 할 것이며, 얼토당토 하지 않은 이유를 이야기하더라도 틀렸다는 말을 하여 단박에 짜르지 않고, 좋은 쪽으로 미화 시켜 다음 발표를 할 때 조금 더 자신감있게 할 수 있도록 유도할 것입니다. 그 대신 숙제
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교사가 되겠습니다. 또한 준비를 철저히 하는 교사가 되겠습니다. 어떤 수업을 하든 아는 것이라고 그냥 넘어가지 않고 보다 더 쉽게, 보다 더 재미있게 가르칠 수 있도록 하는 교사가 되어서 어느 곳에서 어떤 사람들과 교육을 하던 간에 효
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운 리더십과 지도력으로 한국게임과학 고등학교에 꼭 필요한 인제가 될 수 있다고 자신하고 있습니다. 이 짧고 형식적인 자기소개서로 저의 모든 부분을 전할 수는 없지만 이 글을 읽는 분들이 저의 교사라는 직업에 대한 신념과 갈망만큼은
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한국 미술교육이 나아가야 할 실기와 이론의 교육적 조합을 찾아갈 수 있도록 할 것입니다. 미술교사 (기간제 강사) 자기소개서(자소서)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학교생활 및 특기사항
4. 지원동기 및 임용 후 포부
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열정을 가지고 국내 음악교육을 가치 있는 교육 분야로 발전시키는 도전인이 되고 싶습니다. 음악교사 기간제교사 강사 자기소개서(자소서)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학교생활 및 특기사항
4. 지원동기 및 임용 후 포부
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학교에 입학하면 가장 기대하는 점은 무엇인가요?
다양한 교내 프로그램과 동아리 활동에 참여해 자신의 꿈과 적성을 구체화할 수 있다는 점을 가장 기대합니다. 우수한 교사진과 체계적인 진로 상담 시스템이 있어 효과적으로 미래를 준비
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학교를 따라올 수는 없다고 생각합니다.
학교에서는 교사와 학생이 단지 지식만을 나누는 게 아니기 때문입니다.
학생으로서 자신의 위치에서 최선을 다해야 하는 것과, 나아가 사회의 한 구성원으로서 자신의 역할에 충실할 수 있는 제대
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앞으로 제가 실천해나가야 할 모토입니다. [ 사립학교 교사 자기소개서 우수예문 ]
1. 성장과정 : 자립형 인재
2. 성격소개 : 넓은 시야와 실행력
3. 학교생활 : 토론에 능한 교사
4. 지원동기 및 입사 후 포부 : 후천적인 전문인
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고등학교에 관심을 갖게 된 동기
3.고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획
4.본인의 인성(배려,나눔,협력, 타인 존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통
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