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대학원 박사논문, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. PRECEDE-PROCEDE모형을 적용한 초중고등학생의 게임중독증에 대한 보건교육
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계-역학적 사정
3) 3단계-행위 및 환경적 사정
4) 4단계-교육 및 생태적 사정
5) 5단계- 행정
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서은희,송수지,김은경,원영실,노원경,김정민,강소연,임호용(2013)「발달심리학」학지사
양한연(2006)「경증치매 노인대상의 집단미술치료 사례연구」명지대학교 사회교육대학원 석사학위논문
유은영(2006)「노인의 행태 특성을 고려한 노인
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대학원 석사논문
황의조(2004) 청소년보호법의 문제점과 개선방안, 서울중앙대대학원, 석사논문
김혜영(2000) 청소년보호법에 관한 청소년, 부모, 전문가 및 관련업계의 인식연구, 숙명여대대학원, 석사논문
홍봉선,남미애(2004) 청소년복지론,
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대학원, 2009.
6. 정윤경,「저출산 문제점과 정책 실효성에 관한 연구 : 유형별 외국사례를 중심으로」, 이화여대 정책과학대학원, 2007.
7. 오정균,「우리나라 출산장려 정책의 개선 방안에 관한 연구」, 서울 시립대학교 도시과학대학원, 2007.
8.
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서 반영 내용
7. 장점 및 한계
8. 오늘날 수학 교육에의 시사점
[2] 비고츠키의 ‘사회적 구성주의’이론
1. 비고츠키 이론의 개관
1) 구성주의란
2) 구성주의에 대한 사회적 관점
3) 조작적 구성주의와 사회적 구성주의의 차
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서비스 과정 요약 ........... 10
7. 재사정 ....... 12
8. 결론 및 제언 ........... 13
1) ct의 변화 .......... 13
2) 사례를 통해 우리가 배운점
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여대, 2012
- 김미자, “학교 적응유연성에 따른 전문계 여고생의 삶의 태도”, 이화여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 상대적 빈곤의 개념
1) 빈곤의 개념
2) 상대적 빈곤의 개념
2. 상대적 빈곤으로 예상되는 청소년 문제
1) 학업성취와
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서의 예술의 가능성을 자극하여 활성화하고 그 감수성을 극대화시키는 것이라 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
-김기미(1998),플럭서스 예술에 나타난 사회성에 관한 연구,이화여대 교육대학원 석사논문
-고충환(1990),20세기 현대미술의 변화와 모색 9
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서비스 과정 요약 .................................................................... 10
7. 재사정 .................................................................... 12
8. 결론 및 제언 ............
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서사형식과 사회적 의미, 동국대학교 대학원 석사논문, 2001.
민찬, 「여성영웅소설의 출현과 후대적 변모」, 서울대 석사논문, 1986.
박경원,「홍계월전 연구」, 부산대학교 대학원 석사논문, 1991.
서대석,『군담소설의 구조와 배경』, 이화여대
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