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문제제기
2. 연구의 목적 및 연구문제
3. 연구의 의의
Ⅱ. 문헌고찰
1. 이론적 배경
2. 선행 연구검토
1) 문화적응태도와 결혼적응
2) 의사소통과 결혼적응
Ⅲ. 연구방법
1. 연구모형 및 연구가설
2. 연구의 목적
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복지재단 아동학대 신고상담센터 http://www.childabuse.or.kr/
굿네이버스 http://www.goodneighbors.org/
이현주(2003), 아동복지론, 학지사.
조성은(2002). 아동학대 방지를 위한 개선 방안에 관한 연구. 단국대 행정법무대학원 사회복지학과 석사논문.
뉴시
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사회 내에서 진행할 수 있는 노인 자원봉사활동
1) 사회복지 시설 및 기관 일손 돕기 자원봉사활동
2) 어르신의 문화예술 (판소리 지도, 서예 지도 등) 자원봉사활동
3) 근린공원 및 환경정화 자원봉사활동
4) 환경보호 자원봉사활동
5) 교통
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복지론. 교문사.
백종만 외(2002). 지역사회와 사회복지 나눔의 집.
김경호(2006). 사회복지 실천기술론. 청록출판사.
강은숙(2008). 지역아동센터의 활성화방안 연구. 목원대학교 산업정보대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역아
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복지가족부의 정책을 중심으로. 미래청소년학회지, 6(4), 1-21.
한국청소년상담원 www.kyci.or.kr
한국청소년쉼터협의회 www.jikimi.or.kr
두드림 존 www.dodream.or.kr
경찰청 www.police.go.kr Ⅰ. 사업명
Ⅱ. 사업의 필요성
1. 대상자 욕구 및 문제점
1)
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학대, 치매, 혀러 가지
만성질환 등의 질환에 대한 이해뿐만 아니라 팀 접근을 위해 필요한 치료방법 , 전
문용어, 관련법규에 대한 이해가 필요하다.
넷째, 수퍼비전시스템의 강화다. 의료현장에 있는 사회복지사들은 수퍼비전
기회가 없는
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대학원, 2012
김대용(2010). 학교 교육의 황폐화와 언론의 책임. 한국인문사회과학연구 12권3호. 123-138. 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.학교폭력의 특성
4.학교폭력의 원인
5.학교폭력의 결과
6.국내 학교폭력 예방 프로그램
7.국외 학교폭
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교사회복지사업 교사 인문학 아카데미, 2018/07/18 >
(1) 교육자 역할
교육자로서의 학교사회사업가의 역할은 학생들이나 학부모들에게 정보를 제공하는 것, 문제대처 기술을 훈련시키는 것, 바람직한 행동의 모델링을 학습시키는 것 등을 포
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문제
제1절 가정갈등의 심각성
제2절 가정갈등의 유형
1. 부부간 갈등
2. 부모- 자녀간 갈등
3. 고부간 갈등
4. 형제 및 친척간 갈등
제4장 가정갈등과 가정목
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대학원 석사학위논문.
김헌규(2007). 청소년들의 인터넷 중독의 심각성과 그 해결방안. 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 게임 중독이란
2. 청소년 게임 중독의 현황
3. 청소년 게임 중독의 문제점
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