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인 성장과 회복을 돕는 중요한 여정임을 인식하고 있습니다.
5.각오 및 향후 포부
사회재활교사로서 첫걸음을 내딛게 되어 매우 설렙니다. 저는 이 직무를 통해 사회적 약자들이 자립적인 삶을 영위할 수 있도록 돕는 데 최선을 다할 것입니다
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사로서 저는 이러한 학생들에게 교육의 기회를 평등하게 제공하여 불평등을 극복하고자 합니다.
특수교사로서 각 학생이 자신의 독특한 능력과 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 도와주고 싶습니다. 학생들의 다양한 특성에 맞춤형 교육을
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교사라는 직업을 통해 어린이들의 건강한 성장에 기여하고 싶습니다. 저에게 기회를 주신다면 최선을 다해 노력하겠습니다. 1. 지원동기
2. 성장과정 및 가정환경
3. 성격의 장단점과 단점 극복 노력
4. 경력 및 직무 경험
5. 직무수
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학이라는 과목에 대해 많은 학생들이 즐겁고 기다려지는 수학시간을 만들어주고 싶습니다. 그리고 무엇보다 교사로서 끊임없이 노력하며 연구하는 교사가 되겠습니다. 정체되어 있지 않고, 교과서만 파고드는 선생님이 아닌 보다 광범위한
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나머지 10%때문에 결국 옷장 속에 처박히게 된다고 합니다. 제 마음에 100% 만족감을 줄 곳, 제가 끝까지 있을 수 있는 곳은 이 곳 뿐입니다. 저를 놓치지 말아주십시오. 성장과정
성격의 장단점
지원동기
입사후 포부
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반영한 평가지표를 만들었습니다. 그리고 한국아동학회 학술대회에 논문을 게재하며 학문적으로도 성장할 수 있었습니다.
이러한 경험을 바탕으로 공립유치원뿐만 아니라 사립유치원에서도 아이들이 행복한 세상을 만들겠습니다.
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자랑하는 귀교에서 저는 새로운 모습으로 태어나고 싶습니다. 언제나 저보다 학생들을 먼저 생각하는 교사가 되겠습니다. 늘 선배 교사의 조언에 귀기울이겠습니다. 기회를 주십시오.
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끼기 때문에, 놀면서 스스로 자신을 발견하여 발달해 나갈 수 있는 교재교구를 기획하고 싶습니다.
정말 좋아하고 즐겨할 수 있는 일을 직업으로 삼아야 한다고 모든 사람들이 그렇게 얘기합니다. 아이들에게 희망과 꿈을 줄 수 있는 교구를
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움의 자세를 잊지 않겠습니다. 제가 줄 수 있는 모든 것을 학생들에게 나누어 주는 그런 교사가 되고 싶습니다.
6. 포부
초중고 시절 제가 가장 존경하는 선생님은 항상 무언가를 준비하고, 학생들에게 다양한 교수법을 시도하신 분이셨습니
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게 노력한다면 아이들의 발달을 도울 수 있는 이상적인 교사가 되지 않을까 생각합니다.
상기 기재사항은 사실과 틀림없음을 확인함.
2011년 2 월 21 일
서명날인 최 은 지
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