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유치원의 오전반 일과표
■ 8:00-10:15-자유놀이
- 모든 놀이기구, 문구류, 교구 등을 자유롭게 활용함
■ 10:15-10:45-이야기나누기
■ 10:45-11:30-작업
- 요일별로 작업의 내용이 다름
■ 11:30-12:00-마무리 활동 및 귀가
- 그날의 활동을 교사와 나누면
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교사학부모의 신뢰 붕괴
ㅇ교육에 대한 매스컴의 부정적 보도
ㅇ공교육 체제의 불신 및 사교육기관 의존도 및 사교육비 증가
2) 예방 및 대처 사항
교실공동체 구성원간의 협력체제 강화
교실공동체 구성원간 협조 풍토 조성
교원학생학부모
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방과 후 학습지도(일대일 학습지도 서비스), 집단상담 또는 집단학습 프로그램, 가족과의 네트워크형성, 타 기관과의 연계를 통해 연속적 서비스 제공
② 대인 관계 형성 - 개별상담, 집단상담, 소시오드라마(자신의 감정 표현하고 수정하고자
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후, 다시 행거에 옷걸이를 걸었다. 그리고 자신의 가방을 알고 자신의 물건을 넣기도 했었다. 잠시 후 만들기 영역에서 대 근육 발달영역인 쌓기 영역에 가서 놀이를 시작했다. 종이로 만들어진 블록을 다섯 개쯤 한꺼번에 들 수 있었고 블록
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중학교 중퇴
중학교 졸업
대학교 중퇴
99
81
12
186
33
2
24.0
19.6
2.9
45.0
8.0
0.5
계
413
100
출처 : 교육인적자원부. 2004.
<첨부 7> 남한과 북한의 학제 비교
남한
초등학교
중학교
고등학교
계
1
2
3
4
5
6
1
2
3
1
2
3
12년
북한
소학교
중학교
1
2
3
4
1
2
3
4
5
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교사연합( 대한민국교원조합 )
2. 교육 관련 단체
-한국학원총연합회
-한국교습소 연합회
-한국방과후교육 연합회
-한국국공립유치원 교원 연합회
-참교육을 위한 전국 학부모회
-희망교육연대
-반국가교육척결국민연합
-정의교육시
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방과후보육
19.일반 보육시설 시설장 자격기준이 아닌것은?
1)보육교사 1급 자격을 취득한 후, 2년이상의 보육 등 아동복지 업무 경력이 있는자
2)유치원 원장의 자격 취득 후, 2년 이상의 보육 등 아동복지업무 경력이 있는자
3)초중등 교육법에
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중학교 1, 2학년 때 있었던 일이다. 지금부터 십이삼년전의 일이고 필자가 1989년에 P.E.T.강사가 되었기 때문에 강사가 되기 전의 경험이다.
중학생이 된 후 자신의 외모에 부쩍 관심을 갖는 것 같더니 가끔 `날씬해지고 싶다' `코가 좀 더 높았
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교사와 유치원교사로 전문화되고, 청소년복지는 청소년지도사, 장애인복지는 특수교사, 재활의학과 의사, 물리치료사 등으로 전문화되었다.
아동복지의 대상이 빈곤하거나 보호자가 없는 아동에서 문제행동을 하는 아동과 학대받는 아동으
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후 모든 초등학교의 유휴교실로 확대될 계획이다.
에듀케어 운영 유치원은 수면실, 놀이실, 조리실, 건조기, 실외 다목적놀이시설과 냉난방기, 공기청정기 등을 설치해 가정집 같은 교육환경을 조성하며, 1학급마다 20명을 수용하고 교사 1명
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