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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 교육대상 :
2. 방과후 보육교사의 역할
3. 효과적 학습지도 방법
4. 교사로서의 주의사항
5. 마감하는 말
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교사들은 영유아의 질병 발생 및 응급 상황에 대한 대응 방법을 학습하고, 보호자와 의사 및 보건 담당자와의 원활한 소통을 통해 영유아들의 건강을 보호한다.
Ⅲ. 결론
영유아교육기관(유치원/어린이집)에서는 영유아의 건강을 위한 유아건
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유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점과 공통점(5점)을 비교기술하고 3) 이를 위한 교사역할을 설명하시오
1) 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술
2) 초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를
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교사는 하나 된 존재로 안정된 생활 속에서 그 가족과도 행복을 일구어 내겠다는 분명한 생각이 있어야 한다. 아동들이 어떻게 다루어 지느냐에 미래가 좌우 되듯이 학교생활의 첫 단추를 담임교사 뿐 아니라 방과 후 교사에게도 그 책임이
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음악교육의 실태에 대한 질적 접근, 한국교육과정평가원
* 이홍수 외(1993), 현대의 음악교육, 서울 세광음악출판사
* 한국 교육과정 평가원(1999), 중학교 음악과 수행평가 시행 방안 및 자료 개발 연구, 한국교육과정 평가원 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점과 공통점(5점)을 비교기술하고 3) 이를 위한 교사역할을 설명하시오
1) 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술
① 포트폴리오 평가의 출현 배경
② 포트폴리오 평가의
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유치원/어린이집 교사
유치원과 어린이집에서는 주로 관찰 기록, 사진, 그림, 작품 등을 활용하여 학생의 발달과 학습을 평가한다. 이러한 평가는 주로 학생들의 일상 활동과 놀이를 관찰하고 기록함으로써 이루어진다. 또한, 학생들이 자기
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움직이는게 재미있었어요.
T : 어떤 구름 모양이 가장 기억에 남나요?
C : 저는 길죽한 구름이 가장 기억에 남아요! 아동음악 활동계획안
활동명
생활주제
연령
소요시간
활동자료
학습목표
활동계획 및 방법
도입
전개
마무리
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교사 음악교수효능감 척도 개발 및 타당화”, 동의대, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 음악교육에서의 교사의 역할
2. 음악교수효능감을 기르기 위한 방안
1) 음악교수효능감
2) 어린이집 교사가 음악교수효능감을 기르기 위한 방안
Ⅲ 결
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? 돌봄전담사자소서 돌봄전담사자기소개서 합격자소서/면접 초등돌봄전담사자기소개서 초등돌봄교실전담사자소서, 초등보육전담사자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기
5. 입사 후 포부
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