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교육」, 한국방송통신대학교, 2009.
● 정옥분,「성인발달과 노화」, 교육과학사, 2001.
● 정옥분 외,「청년발달의 이론」, 양서원, 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인기의 발달
2. Erikson의 사회심리학적 발달이론
3. Levinson의 사계절발달이론
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- 하혜숙, 한국방송통신대학교 출판문화원, 심리학에게 묻다, 2020
- 최문희, 영남대학교 석사논문, 보웬이론을 적용한 세대 간 삼각관계 사례 연구, 2017
- 하혜숙, 에피스테메, 상담자가 건네는 말, 2020 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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교사론. 창지사.
서주현(2009). 유아의 기질, 어머니의 양육태도와 조화적합성이 유아의 지적 능력에 미치는 영향. 서울대학교 대학원 박사학위논문.
신명희, 서은희 외 3명(2013). 발달심리학.
김태임, 김희순 외 3명(2014). 성장발달과 건강.
한국
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대학교출판부, 1996)
Erich Fromm, 『프로이트 사상의 재조명』〔Greatness and Limitation of Freud′s Thought〕이경식 역 (서울: 전망사, 1981)
김종환, 『현대상담사역론』(서울: 도서출판 홍성기획, 2001) I. 들어가는 말
II. 충동의 이론
A. 개론적
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가지고 있는 비합리적 신념
1) 자신이 가지고 있는 비합리적 신념
2) 그 신념을 합리적으로 변화시키기 위한 계획
(1) 의사결정 기술
(2) 비판적 사고
(3) 자기인지
(4) 스트레스 대처 기술
(5) 거절기술
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
정문자, 정혜정(2018). 가족치료의 이해. 학지사.
김혜경(2019). 가족복지론. 공동체.
존 브래드쇼, 오제은(2018). 가족(진정한 나를 찾아 떠나는 심리여행). 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.
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교육심리학, 신정
하워드 가드너(2001), 문용린 역, 다중지능 인간 지능의 새로운 이해, 김영사
임문숙(2001), “Piaget와 Vygotsky의 인식론에 비추어 본 구성주의의 학습원리”, 청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문 Q1. 피아제와 비고츠키
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4. 참고문헌
- 하혜숙,강지현, 한국방송통신대학교 출판문화원, 심리학에게 묻다, 2020
- 하혜숙, 에피스테메, 상담자가 건네는 말, 2020 1. 서론
2. 본론
(1) Grace-Joy-Peace 메커니즘
(2) 메커니즘이 본인에게 주는 함의
3. 결론
4. 참고문헌
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자기표현훈련 프로그램이 농촌 중학생의 자아존중감 및 학교생활 적응에 미치는 영향 학위논문(석사) -윤향미- 전남대학교 교육대학원 : 교육학과 상담심리전공
초등학생의 또래관계와 학교적응과의 관계 : 자기효능감의 매개효과 = The Relatio
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교 출판부, 1993
김충기, 미래를 위한 진로교육, 양서원, 1999
손중진, 자기성장집단상담이 청소년의 지각 향상과 자아존중감에 미치는 영향, 홍익대학교 석사학위논문, 1997
최정훈, 자아 실현을 위한 교육. 교육연구, 1999
최정훈, 지각 심리학, 을
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