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상담이 아닐까 본 상례를 해석하며 생각해 본다. [참고 문헌] 김유숙, 『가족치료』. 서울: 학지사, 2005. 송성자, 『가족과 가족치료』 이미정. “보웬(M. Bowen) 가족치료이론의 기독교 가족상담에로의 적용”. 서울여자대학교 기독교대학원 김
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교상담적 접근」천윤숙, 동국대학교 불교문화대학원 논문(2006) 「맞벌이 가족의 복지개선 방안 연구」차경아, 동국대학교 행정대학원 논문(2003) 「한부모 가족을 위한 사회복지적 지원체계 확대 방안」안정희, 성산효대학원대학교 논문(2007)
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교상담적 접근」천윤숙, 동국대학교 불교문화대학원 논문(2006) 「맞벌이 가족의 복지개선 방안 연구」차경아, 동국대학교 행정대학원 논문(2003) 「한부모 가족을 위한 사회복지적 지원체계 확대 방안」안정희, 성산효대학원대학교 논문(2007)
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상담 프로그램 개발. 한국청소년상담원. 송성자 (2004) 가족과 가족치료. 법문사. 안수영 (2008) 결혼이주여성의 사회문화적응 스트레스에 관한 연구. 경상대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문. 양옥경김연수 (2007) 국제결혼이주여성,문화
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교 행정법무 대학원 2. 양경수 (2001), 가정폭력의 실태와 경찰의 대응방안에 대한 연구: 전북지방을 중심으로 원광대학교 대학원 3. 알람캠프 (2001), 가족학대,가족폭력: 나남 출판사 4. 김정원 (2000), 가정폭력의 실태에 관한 연구: 여성위기 상담
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상담대학원. 노지정 (2008) 부모 자녀 애착과 가족응집력이 청소년의 게임중독에 미치는 영향 건양대학교 대학원 국내석사 사회조사방법론 부모와 관련한 주제(가정폭력, 부모교육, 양육태도, 부모-자녀 관계 등)를 선정하여 연구계획서(
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교생활 적응에 미치는 효과. 제주대학교 교육대학원 석사학위 논문. 박정선(2006). 인성교육 집단상담 프로그램이 초등학생의 자아존중감과 교우관계에 미치는 영향. 한남대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김윤주(2013). 초등학교 고학년의 정
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대학교 대학원, 1999 정승진,「완벽성 감소를 위한 인지행동 집단상담 프로그램 개발」,연세대학교 대학원, 1999 Ⅰ. 모델 선정 이유 Ⅱ. 인지행동모델 1. 개요 2. 기본철학/가정 3. 상담목표 4. 상담관계 5. 주요기술 6. 실천과정 7. 모
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대학교 대학원, 1999 정승진,「완벽성 감소를 위한 인지행동 집단상담 프로그램 개발」,연세대학교 대학원, 1999 Ⅰ. 모델 선정 이유 Ⅱ. 인지행동모델 1. 개요 2. 기본철학/가정 3. 상담목표 4. 상담관계 5. 주요기술 6. 실천과정 7. 모
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교육 요구 조사, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2009. 권민우, 교육소외계층의 평생학습 참여동기 저해요인에 관한 연구, 대구대학교 대학원 논문, 2008. 권대봉, 성인교육 방법론, 학지사, 2008. 권두승 외, 성인학습 및 상담, 교육과학사, 2001.
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