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면 자신의 꿈을 얘기하면서 기뻐 웃는 모습 보고 감탄하였다. 1학년 학생이라도 자신이 하고 싶은 것과 그 꿈을 향해 가는 방법을 알고 있었다.
교생 실습 동안 여러 선생님들께도 많은 것을 배웠지만 학생들에게도 많은 것을 배운 것 같다.
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국내 지원 프로그램상의 문제점
2) 비효율적 다문화 교육 정책
7. 정책 제안
1) 현 정책의 문제점에 대한 정책제안
2) 이중언어교육 정책 제안
3) 외국인 결혼 이민자들의 해당언어 교육을 위한 채용 확대
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ.레포트 후기
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는 등 많은 노력이 필요하다. 그 중에서도 가장 중요한 것은 학생들 간의 의사소통이라고 생각한다. 나는 학생들이 고민이 있거나 힘든 일이 있을 때 언제든지 찾아와서 마음을 터놓고 얘기할 수 있는 교사가 되고 싶다. 교사의 역할이 학생의
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좀 더 노력해서 꼭 선생님이 되세요라는 그 약속 지킬 생각이다. 교생 실습 후기...
불안함과 긴장감의 연속
아마추어와 프로의 차이...
적응... 그리고 약간의 소홀함.
천사와 악마... 인내심의 한계
청개구리들과의 이별... 아쉬움
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실습(교생실습)의 개념
Ⅲ. 교육실습(교생실습)의 유형
Ⅳ. 교육실습(교생실습)의 수업전개
1. 수업이란
2. 수업계획의 필요성
3. 수업안 작성
1) 학습목표의 진술
2) 목표진술에 필요한 조건
3) 목표진술의 명시적, 행동적 용어
4. 수업
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