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Ⅰ. 수업 연구의 목적 및 필요성
1.연구 주제
문제해결 전략 학습을 통한 수학적 힘의 신장
(체계적인 문제해결 방법을 통한 실생활의 여러 가지 문제해결 능력 향상)
2.연구 대상
회덕중학교 2학년 수준별 수학 수업 A분반
3.연구의 필
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부족했던 부분의 과제로 가서 한번 씩 더 참여해봅시다.
4개의 과제를 준비하여 최대한 많은 학생이 참여할 수 있도록 한다. 교사는 호각을 이용하여 출발 신호를 알림.
과제1의 경우 최대한 콘을 사이를 체인지드리블하여 방향전환을 익힐 수
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지도안
단계
학습내용
교수·학습 활동
학습형태
시간
학습자료
도달점&유의점
교사
학생
전
개
※다당류의 구조
☞녹말, 섬유소,
글리코겐의 구
조를 비교해서
설명
☞녹말, 섬유소,
글리코겐의 구
조를 비교하고
구별
강의식
5분
PPT12쪽
~13쪽
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* 탄수화물이란?
탄소(C), 수소(H), 산소(O)의 세 원소로 이루어진
화합물
우리가 섭취하는 총 열량의 60% 이상을 차지하는
주된 열량 영양소
쌀, 밀, 옥수수 등의 곡류, 감자, 고구마 등의 서류,
채소류, 과일류 등 식물성 식품에
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고등학교는 경북 oo시 oo면 oo리에 위치하여 각 학년 당 조리과2학급으로 이루어 져 있으며 이 학급은 3학년 1반 남학생 oo명, 여학생 oo명, 모두 oo명으로 구성되어 있다.
학생들은 이 단원을 공부하면서 정확한 계량과 함께 다듬고, 씻고, 우려내
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