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교수학습 자료의 활용 (7) 학습자 중심의 수업 운영 사회과에서는 수업의 개별화를 도모하고, 아울러 소집단 협동 학습의 장점을 살려 정의적 영역의 목표 도달에 힘써야 한다. (8) 세계화, 정보화에 대비하는 교육 (9) 교재의 지역화 방안 교재
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수업기법들을 익힐 차례라 생각된다. Barth는 사회과 수업에서 사용되는 수업기법을 140여 가지로 제안하고 그 중에서 많이 사용되는 것으로 모둠학습(grouping), 역할놀이, 조사발표, 논쟁적 토론, 패널토론, 퀴즈, 멀티미디어의 활용 등 7가지를
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사고력이 절실히 요청되고 있다. 사회과 수업에서도 과거에 학습한 지식의 기본적인 응용으로는 문제가 해결되지 않기 때문에 암기나 이해력 이외에 비판적 사고력, 문제 해결력, 창조적 사고력, 의사결정 등의 고급사고력을 활용하여 항상
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  • 등록일 2011.05.03
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활용학습(신문활용교육, NIE)의 문제점 Ⅷ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 교육적 성과 1. 자기 주도적 학습능력 2. 정보처리 능력 3. 창조적 사고력, 종합적 판단력 향상 4. 주체성 함양 5. 사회성 배양 Ⅸ. 신문활용학습(신문활용교
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정보화 사회의 역기능과 그에 대한 문제해결 방법과 많은 부분 관련되어져 있다. Ⅶ. 사회과교육(수업, 학습)의 학습방법 1. 활동 중심 학습과 협동 학습 교수학습 방법 적용 가능한 협동 학습 기법 현장 학습 과제 분담 학습 극화 학습 과제
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논문 76건

교육 관련 교육과정 및 교과서 분석」 서울 : 일지사 조병철, 2003 「사회과 교육의 이해」, 대구 : 문창사 최병모 외, 2005 「세계화 ㆍ지식기반사회와 경제교육」, 대구 : 문창사 최병모ㆍ김진영ㆍ조병철ㆍ안상환, 2004「세계화」지식기반사회
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  • 발행일 2007.12.25
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교육개발원. 교육부(1992). ‘국민학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-16호. 교육부(1992). ‘중학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-11호. 교육부(1992). ‘고등학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-19호. 교육부(1997). 교육정보화 촉진 시행계획안.
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  • 발행일 2010.01.18
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수업절차 <표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법 <표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내
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  • 발행일 2008.11.11
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학습 모형 탐색』, 학지사 정문성(2006), 『협동학습의 이해와 실천』, 교육과학사 정문성김동일(1998), 『열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제』, 서울: 형설출판사 김대현허승희황희숙김광휘이영만(1998), 『열린수업의 이론과 실제』, 서
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  • 발행일 2009.01.24
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교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998) http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성격 2. 목표 3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습
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  • 발행일 2007.12.20
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취업자료 209건

학습 격차 해소 등 사회적 책임을 다하는 교육 정책 수립에 힘쓰며, 교육의 공공성과 전문성을 강화하는 데 앞장서겠습니다. 더불어, 학계 진출을 통한 교육 연구자로서의 진로도 적극 모색하고 있습니다. 대학이나 연구기관에서 사회과 교육
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
교수법과 평가 방법을 적용하여 학습 동기를 유발하고 효과적인 학습 성과를 달성하도록 지도하겠습니다. 또한, 교과 외 활동과 독서 교육, 토론 및 글쓰기 지도 등을 통해 학생들의 언어 활용 능력과 창의적 사고력을 폭넓게 키우겠습니다.
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  • 직종구분 기타
교육대학원 지원동기 *가천대학교 교육대학원의 교육성숙도 높은 교육과정의 주인이 되고 싶습니다. 2. 교육대학원 학업계획 *정보화시대에 걸맞는 교육학습자 중심의 음악교육 교수법을 연구할 것입니다. 3. 연구실적(수상경력 등을
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  • 등록일 2014.11.07
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교수 전략의 필요성을 절감하게 되었습니다. 학업 면에서도 꾸준히 우수한 성적을 유지하였으며, 통계 및 데이터 분석에도 흥미를 느껴 Python을 활용한 기초 통계 분석, 시각화 프로그램을 학습하여 수업 및 평가 자료 설계에 접목하고자 하는
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교육과정의 내용과 구성을 시대적 변화와 학생들의 요구에 맞게 재구성하고, 다양한 교수법과 평가 도구를 개발하여 역사교육의 효과를 극대화할 것입니다. 특히 토론, 프로젝트 학습, 체험 학습 등 학생 참여형 수업 모델을 보급하여 학습자
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