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수업을 마련하고자 하였다.
III. 결론
본 글에서는 평생교육에 있어 학습자 및 기관, 학습 주제 등을 설정하고 이에 알맞은 교수 방법 및 매체를 활용하여 1회차 수업계획서를 작성하였다. 교수 방법으로 두 가지 방법을 채택하였는데 인문사회
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교수방법과 매체를 사용하는 적절한 수업을 계획한다면 평생교육의 목적에 맞는 교육을 할 수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
서울예술대학교 문화예술교육원, 2016년 대학 평생교육원 연계 평생학습 프로그램 운영 계획서, 2016 1. 서론
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- 개방현 음정 소리내보기 (4-3-2-1줄 순서대로 솔-도-미-라)
70
정리 및 평가
배운 내용을 집에서 연습 할 수 있는 있도록 과제를 내준다.
우쿨렐레 악기를 가방에 잘 넣고 보관할 수 있도록 한다.
다음 시간의 수업 내용을 예고한다.
20
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- 개방현 음정 소리내보기 (4-3-2-1줄 순서대로 솔-도-미-라)
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정리 및 평가
배운 내용을 집에서 연습 할 수 있는 있도록 과제를 내준다.
우쿨렐레 악기를 가방에 잘 넣고 보관할 수 있도록 한다.
다음 시간의 수업 내용을 예고한다.
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교수이론을 구현할 수 있도록 지원하고 있기 때문이다.
교육공학(Educational Technology)은 간단히 말해서 학습자들이 효율적으로 학습을 할 수 있도록 수업과 수업계획서를 설계(교수설계), 하고, 이를 바탕으로 교수방법의 선정과 매체활용을
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