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교수방법』,「학지사」. 1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
1) 교수·학습 방법의 정의
2) 발달이론의 유형
3) 성숙주의 이론
(1) 개념
(2) 교수학습방법
4) 행동주의 이론
(1) 개념
(2) 교수학습방법
① 환경
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교수행위에서 적합한 교수방법을 선택하는 교사
(3) 효과적인 교수기술과 전략을 사용하는 교사
(4) 유아교육에서 전문성을 갖는 교사
1) 기획(planning)
2) 교실관리(classroom management)
3) 수업(instruction)
2. 교수설계의 정의
(1) 효과적인 수업
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교수학습 활동에 적극 활용한다.
컴퓨터, 계산기, 구체적 조작물을 교수학습에 적극적으로 활용한다.
일제식 설명 수업이나 강의 이외에 토론, 프로젝트 수행, 탐구활동, 소집단 활동, 수준별 이동식 수업 등 다양한 열린 수업 방법을 적용하
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유형
1. 장학의 유형
1) 일반장학과 수업장학
2) 임상장학과 마이크로티칭
(1) 1단계: 교사와 장학담당자 간의 관계수립
(2) 2단계: 교사와 함께 수업계획 작성
(3) 3단계: 관찰전략 기획
(4) 4단계: 수업관찰
(5) 5단계: 교수-학습과정 분석
(6)
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수업이란
2. 경험 수업이 적합한 영역
3. 경험 수업의 특징
4. 경험 수업 단계
1) 문제인식
2) 계획
3) 관찰, 탐색
4) 정착
5. 단계별 교수?학습 활동 및 유의점
1) 문제인식 단계
2) 계획 단계
3) 관찰 탐색 단계
4) 정착 단계
Ⅶ. 과학과교육
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수업설계란?
Ⅲ. 수업설계에 대한 기초적 이해
1.Dick과 Carey가 제시한 체제적 접근에 의한 교수 설계 모형
2.체제적 접근 모형의 구성 요소
3. 체제적 접근 방법을 사용하는 이유
4. 체제적 교수설계는 어떤 교수 유형과 학생 집단
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수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 개념
Ⅲ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 유형
1. 교수전략에 따른 유형 분류
1) 반복 연습형
2) 개별 지도형
3) 교육적 게임형
4) 시뮬레이션형(Simulation Mode)
5) 자료 제시형
6) 문제 해결형
2. 프로그램
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방법 적용(설명, 발표, 문제풀이 등) 수준별 개별화 학습자료 활용, 기초기본단계, 보충단계, 심화단계 보충학습, 방과전후 보충학습 정리
2) 교수학습 과정안
(가) 기초기본학력 정착을 위해 교과 담당교사들은 개별능력을 고려하여 수업에
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나. 기호의 유형
3. 의사소통활동과 언어 학습 경험의 자원
가. 총체적 언어 학습
나. 미디어와 언어경험
다. 언어경험학습의 구성 원리
Ⅱ. 언어 학습 경험의 교수학습과 구성주의적 전개
참고문헌
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것이 중요하다. 교육과정이 정해져 있으며 1. 교사 주도적 학습
1) 설명법
2) 개념학습법
2. 영유아 주도적 접근
1) 탐구학습
2) 문제중심학습
3) 협동학습
4) 발견학습
5) 프로젝트 접근
3. 내가 중요하다고 생각되는 유형
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