|
/ 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 자살
I. 자살의 개념
II. 자살 원인
III. 자살 사정
1. 치명성
2. 용이성
3. 구체성
IV. 자살에 대한 개입
* 참고문헌
|
|
|
2. 대상자
3. 가족모임 및 교육 내용
4. 가족교육 평가
5. 가족 주거시설 계획안 제출
Ⅵ. 팀웤 활동(interdisciplinary collaboration)
Ⅶ. 자원봉사자 친구되기 프로그램
Ⅷ. 사례관리
1. A사례
2. B사례
3. C사례
Ⅸ. 맺는글
참 고 문 헌
|
|
|
대상의 선정기준 및 대상자 수
1) 서비스 대상자
2) 대상 집단의 문제정의 및 욕구사정
5. 신청사업의 기대효과
6. 신청사업/세부사항
⑴ 프로그램 내용 및 수행방법
⑵ 홍보 및
|
|
|
지도계획
1 단원명
2 단원의 설정 이유
3 단원의 교수 학습 목표
4 단원의 교수학습 모형과정
<2>본시 학습 계획
1 본시의 주안점
2 본시학습
3 교수- 학습방법
4 단원의 전개 계획
5 지도상 유의점
6 본시의 교수학습 과정안.
7 평가
|
|
|
Jr(2007),《부부를위한심리치료계획서》,시그마프레스.
3. 김통원, 김용득 외(1998), 《사회복지실천 사례관리》,지샘.
4. 권진숙(2007), 《사례관리 이론과 실제》,공동체.
5. 조추용, 권현주(2000), 《사례관리의 이론과 실제》,유풍출판사.
|
|
|
대적 영향을 주었고 악극으로 발전해 가는 하나의 모델이 된 것은 분명하다(전은자,이재연,2005).
참 고 문 헌
<학위논문>
김동미, “배구자가 한국 근대무용사에 미친 영향에 관한 연구”,공주대학교 무용
교육전공 석사학위논문, 2013년
|
|
|
대해 설명 드렸다.
6. 평가
▶ 대상자의 불안감은 최소화 되었으며, 보다 안정적인 상태를 보인다.
#2. 호흡곤란과 관련된 수면장애
1. 사정
▶ 주관적 자료
- “숨을 쉬기가 어려워. 숨을 쉬려면 힘도 들여야 하고 Ⅰ.문헌고찰
◈ 심
|
|
|
관
가
족
관계
성명
연령
최종학력
직업
동거
수
상
수 상 명
수 상 일
발급기관
종교
취미 및 특기
자 기 소 개 서
성장과정
성 격
학교생활
지원동기
입사 후포부 1. 자기소개서란?
2. 자기소개서, 왜 중요한가?
3. 자기소개서 평가항목
|
|
|
교적 편안하게 적용ㆍ활용할 수 있다.
또한 내담자의 잠재력과 가지고 있는 자원을 최대한 활용하려고 하기 때문에 상대적으로 치료자의 권한이나 책임이 적어진다. 그리고 내담자의 문제를 내부에서 찾으려는 시도가 아니라, 자신의 능력
|
|
|
가정
2) 해결중심 임상에서의 규칙들
Ⅳ. 치료목표 및 치료과정
1) 치료목표
2) 치료과정
Ⅴ. 치료자와 내담자 관계 유형 및 치료기법
1. 치료자와 내담자 관계 유형
2. 치료기법
Ⅵ. 해결중심 단기가족치료의 평가
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
