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: 3. 간단한 음식 만들기
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 학습 모형과 모형의 적용: Co-op Co-op 협동학습 모형
사. 좌석배치도
아. 본시 교수-학습 과정안
자. 차시 평가계획
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관한 연구, 경남대학교 교육대학원 석사학위청구논문, 1995
노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문,
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대변, 조정, 교육
79. 지역사회복지계획의 원칙: 지역의 개별화 존중원칙, 이용자 주체의 원칙, 네트워크화의 원칙, 공사협동의 원칙, 주민참가의 원칙
80. 지역사회복지관 운영의 7대 원칙: 지역성, 책임성, 통합성, 전문성, 자율성, 중립성, 자
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교통비 지원
(50대 말벗도우미)
30명 * 월 4회* 6개월 * 2,000
1,440,000
38.6
다과
월 4회*6개월*30,000
720,000
19.3
문구류
A4용지 18,000*1box
18,000
0.5
소계
2,352,000
63.1
관리비
난방비
(겨울2달)
1달*20,000*2달
40,000
차량유지비
5000원* 24회
120,000
3.2
전기료
월평균 2
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교육은 이와 같이 ‘훌륭한 부모’를 목표로 하여 유아를 이해하고 돕고 지도하는데 필요한 지식, 능력, 태도 등을 익힐 수 있도록 부모를 도와준다. 교육학대사전에서는 부모 교육은 일반적으로 자녀양육이나 교육, 가정생활 개선에 관한 지
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이것도 잡아보고 또는 다른 것으로 교차도 해보기도 하지만 결국 자기가 제일 쉽다고 느낀 일을 하게 된다. 어떤 사람은 사랑을 1. 노력과 최선의 삶
2. 계획적인 삶
3. 긍정적인 삶
4. 봉사·배려하는 삶
5. 원만한 대인관계의 삶
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교육 경험의 유무 확인(선수학습 유무확인)
2단계: 요구진단
1. 요구 진단의 목적은 무엇인가?
2. 누구의 요구를 진단하는가? (요구사정의 범위): 대상확인
3. 요구진단의 결과는 누구에 의해 사용되는가?
4. 예상되는 요구의 가치평
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대한 나의 기억
7. 시험 잘 보는 방법
Ⅳ. 4회기 : 진로 탐색하기
1. 직업의 의미
2. 각 직종에서 요구되는 학력수준
3. Holland 진로탐색검사
4. 우리 옆집 아저씨
5. 유형별 선호 학과 및 선호 직업
6. 진로탐색 명세화표
Ⅴ. 5회
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사정
3. 우선순위 선정
4. 개입계획
Ⅲ. 실천모델 사례 적용 -2
<영화 '돌려차기'>
1. 케이스 소개
2. 케이스에 가장 잘 맞는 모델 및 선택 이유
3. 심리 사회적 모델의 문제 사정
4. 우선순위 선정
5. 개입계획
Ⅳ. 실천모델 사례 적용 -3
<
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4 . 단원의 지도 계획
5 . 지도상의 유의점
Ⅴ. 창작 음악 줄넘기
1. 줄넘기의 역사
2 . 수업의 도입
3 . 수업의 대상
4 . 수업의 목표
5 . 지도상의 유의점
Ⅵ. 본시 학습 지도안
Ⅶ. 자기평가표
Ⅷ. 조별평가표
Ⅸ. 수업참관록
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