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대적인 교육의 혜택을 받지 못하는 아이들 문제를 떠안을 수 있는 것이 대안교육의 목표가 돼야 할 것”이라고 말했다.
이같은 비판에 대해 전인학교의 조영제 교장은 “대안학교가 반드시 부적응 학생만을 위한 교육기관이 되어야 하는 것
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관한 연구, 경남대학교 교육대학원 석사학위청구논문, 1995
노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문,
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교에서 사업 추진/ 2008년까지 40개 지역으로 확대계획
3) 빈곤한 부모가족 지원사업
(1) 정부지원
① 자녀학비 지원 : 저소득 모, 부자가정으로 선정된 가구의 자녀 중 중, 고등학생의 입학금, 수업료
② 양육비 지원 : 모, 부자가정의 6세 미만
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계획
1) 표적체계, 행동체계의 목표에 의한 계획
(1) 표적체계의 목표에 의한 계획
(2) 행동체계의 목표에 의한 계획
2) 변화매개인의 목표에 의한 계획
(1) 초기단계에 의한 계획
(2) 중간단계에 의한 계획
(3) 종결단계에 의한 계획
Ⅲ. 평
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대학을 안전망으로 생각하고 지원한 한 학생은 라이스 대학에 이같은 자세가 인터뷰에서도 나타나 입학이 거부됐다. 대학에서 홍보차 고등학교를 순회방문할 경우, 행사에 참석하지 않으면 대학에 관심이 없는 것으로 해석될 수 있으므로 지
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교환(의식수준, 활력징후, 영양, 배설)
② 관계(가족관계)
③ 가치(종교)
④ 기동(장애, 수면, 지각)
⑤ 심장혈관관계/순환상태
⑥ 사회심리측면
2. 제2단계 : 간호진단
3. 제3단계 : 간호계획
4. 제4단계 : 간호중재
5. 제5단계 : 간호평가
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대한 환류를 제공하여야함
4. 노인복지시설과 노인복지(회)관의 주요프로그램
1) 노인복지시설의 프로그램
- 전문적 지식과 기술이 바탕이 된 수준 높은 프로그램을 실시하는 것이 바람직하다.
구 분
프로그램 예시
교 육
한글교실, 시사정
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대인관계로서의 간호를 연구하는 방법으로 관찰, 의사소통, 기록의 중요성을 강조
간호는 의미 있고 치료적인 대인관계 과정이며, 지역사회의 개인들이 건강 할 수 있도록 만드는 타인과의 과정과 협동하면서 기능한다고 정의
간호는 교육
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교사회사업가는 우선적으로 이들을 주의 깊게 관찰하고 그들의 문제들을 교사나 교장과 함께 논의할 수 있다. 또한 학교성적, 간호사, 그리고 교도교사에 대한 조언을 해줄 수 있고 무엇보다 아동에게까지 접근할 수 있다. 또한 많은 경우에
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원인
3. 주증상
4. 행동특성
5. 진단을 위한 검사
6. 치료
7. 합병증 / 예후
Ⅲ. CASE STUDY
1. 간호사정
2. 진단적 검사결과
3. 대상자의 약물 치료현황
4. 간호진단에 따른 간호계획, 수행 및 평가
Ⅳ. 사례연구 종료 후 소감
Ⅴ. 참고문헌
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