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행동분석
3. 학습자의 특성분석
대상: ○○대학교 ‘교육방법 및 교육공학’ 수강생들
4. 성취목표 진술
5. 준거지향검사
6. 교수전략
■ 교수전 활동
■ 정보제시 및 학습자 참여
■ 검 사
■ 사후활동
■ 매체 선정
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개발모형의 평가
Ⅴ. 교육과정의 공시형태
1. 군정법령 시기
2. 정부법령 시기
3. 행정규칙 시기
Ⅵ. 교육과정의 수정(교수적합화)
1. 교수적합화(Curricular adaptation 또는 Instructional adaptation)란
2. 교수적합화의 기제
1) 수정(modification)
2)
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모형개발연구>>, 발행자불명, 1989
5) 장회익 등, <<교양교육의 개선 방안 연구>>, 서울대학교 편, 서울대학교, 1995
6) Bell, Daniel, <<교양교육의 개혁, 미국컬럼비아대학에서의 경험>>, 송미섭 역, 한국학술정보, 2004 1. 서론
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고구려사를 삼키려 하는가 "
*한국일보 2004-01-19 [韓中 고대史 전쟁] <4> '동북공정' 배경과 대응방안 /최광식 고려대 교수(중국의 고구려사 왜곡 공동대책위원회 위원장)
*민족 역사문화연구소 한배달 20004년 1월호 특집"중국의 고구려 역
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고구려사 왜곡의 내용과 문제>
서울산업대신문, <‘중국고구려’론 주장하는 중국의 진의와 우리의 대응 방향>2004. 10. 4, 25일자 기사. 고구려, 발해사 왜곡문제
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동북공정의 배경과 의도
1. 동북공정의 배
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