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학습 목표 3
6. 단원의 수업 및 실천 계획 5
Ⅱ. 진단 6
1. 진단 평가 문제 6
2. 개인별 문항 분석 및 문항별 성취도 8
3. 분석 및 대책 9
4. 심화 및 교정 학습 9
Ⅲ. 지도 11
1. 본시 교수-학습 과정안 11
Ⅳ. 발전 14
1. 형성평가 14
2. 대책 16
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교수·학습 지도 자료집
한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 초등교원 연수용 교제, Ver 2.0 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 목표
Ⅲ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 특성
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교수·학습 방법 개선, 울산광역시교육청 지정 연구학교 운영보고서
◈ 오태초등학교(2002), ICT활용 교육을 통한 영어과 교수학습 방법 개선
◈ 정동석(2002), ICT 활용을 통한 수학과자기 주도적 학습능력 신장
◈ 충청북도교육청(2001), 고등학교
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accomplished. Journal of allied Behavior Analysis, 5, 7-17.
Siedentop, D.(1991). Developing teaching skills in physical education. Mayfiel
Publishing Company. Mountain View, California.
EXIT Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자료 중심 체육과 교수․학습 운영의 문제점과 해결방안
Ⅲ. 결론
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학교
1) 그래프 예측하기
2) 용액의 PH를 조사하기
3) 그래프 그려보기
4) 대수식에 맞추어보기
5) 그래프를 통한 함수의 성질 추론하기
Ⅴ. 독서체험수업활동(교육활동) 사례
1. 독서노트 기록
2. 교과별 필독 도서 선정과 독서 교수-학습
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