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주제를 가지고 철저히 설계한 후 이루어져야 합니다. 만약, 교사들이 이러한 점을 간과해 버린다면 활동중심 수업에서 오해받을 수 있는 상황인 '방종'으로 흐를 가능성이 크기 때문입니다. 실제 NIE 수업의 전개는 여타의 열린 교수법에서 중
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교수-학습방법. 한국교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라 (Albert Bandura)의 생애
2. 반두라 사회학습이론의 주요 개념
1) 상호결정론
2) 행동의 자기조절
3) 자기효능감
4) 모델과 모델링
5) 관찰학습
6) 파지과정(retentional process)
7) 주의
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수 있는 교수-학습 자료의 유형이다.
Ⅸ. 구성주의(구성주의학습이론)의 평가
구성주의자들의 학습 맥락은 실세계의 상황과 활동을 반영해야 한다고 주장하는 만큼, 수업의 평가 역시 수업 동안에 실제 경험되는 복잡하고 유의미한 측면의
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4) 피아제와 콜버그의 이론
5) 행동주의 이론
6) 사회적 학습이론
7) 정보처리 이론
8) 신피아제 이론
9) 창의적 사고와 관련된 이론
2. 사회계열 과목 학습전략 및 교수방법
1) 일반사회
2) 지리
3) 역사
4) 윤리
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놀이
3) 주렁주렁 가을 동산
4) 겨울을 따뜻하게 보내려면
Ⅶ. 초등학교 2학년 슬기로운생활 교과의 교수학습방법
1. 학교 교육과정의 운영
2. 교수?학습 자료 개발
Ⅷ. 초등학교 2학년 슬기로운생활 교과의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습팀으로 학생들을 조직화하라
13) 교과 과정에서 적절할 때마다 지위, 의사결정, 협력, 대립을 강조하라
Ⅶ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습방법
Ⅷ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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수업을 마쳤다.
2) 교육활동 계획안과 운영에 대해 느낀점
잘 계획, 준비된 수업의 사례를 보면 수업이 교사가 미리 계획한 데로 순조롭게 진행되었다는 것을 알 수 있다. 게임 수업의 경우 게임 자체를 즐기는 것도 목적이 될 수 있지만 유아
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수업을 마쳤다.
2) 교육활동 계획안과 운영에 대해 느낀점
잘 계획, 준비된 수업의 사례를 보면 수업이 교사가 미리 계획한 데로 순조롭게 진행되었다는 것을 알 수 있다. 게임 수업의 경우 게임 자체를 즐기는 것도 목적이 될 수 있지만 유아
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수 있다.
(4) 신속성 : m-러닝을 이용해 학교 공지나 학사 정보를 어디서든 언제나 빠르게 볼 수 있다.
12. 학습주제: 공기의 존재알기
수업 대상: 초등학교 4학년
주요 교수방법: 강의식 교수방법
소주제
교사 활동
학습자 활동
유의점
및 자료
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Ⅲ. 구술과 구술문화
Ⅳ. 구술과 구술사
Ⅴ. 구술과 구술성
Ⅵ. 구술과 사고구술
Ⅶ. 구술과 청취구술교수법
1. 청취 구술 교수법이란
2. 청취, 구술 교수법의 목표와 원칙
3. 청취, 구술 교수법의 주요 수업 절차
참고문헌
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