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2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 학습 목표
4. 지도방법
Ⅳ. 본시학습 지도 계획
1. 교수―학습 활동 전개 계획
2. 단원의 목표
3. 지도시의 유의점
Ⅴ. 교수 - 학습활동의 실제
1. 상업경제 본시 학습 지도안
Ⅵ. 형성평가
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수단으로 장개석 감금하게 되었다. 이 사건은 무엇인가?
4. 송가황조에서 첫째 딸, 둘째딸, 셋째 딸과 그들의 남편의 이름에 대해 말하시오
- 문제를 보고 질문에 대답한다.
,답1:.신축 조약
답2.:민족주의 :청조타도, 한민족 국가수립
민권주
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주제로는 원자력 발전소, 쓰레기 매립장 등에 대한 국가적 입장과 지역 주민에 대한 입장 등이 있으며, 사회적인 주제로는 노인들에게 지하철 요금을 감면해주는 것 등이 있다. 1. 역할놀이 수업방법
2. 성공적인 역할놀이 수업을 위한 방
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중심으로 수업내용을 정리한다.
⦁형성평가 문제를 풀고 채점한다.
⦁다음 차시를 예고한다. (중추신경계와 말초신경계) 1.자극과반응 약식지도안
2.자극과반응 수업전체지도안
3.탐구활동지
4.형성평가
5.읽고생각하기
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수외.
http://my.dreamwiz.com/myongji
http://hunir.hongik.ac.kr/~gallery/person
http://chundong.or.kr/middroom/syshim
색한지로 스테인드글래스 꾸미기(만들기) 미술과 수업지도안
1.제재
2.제재선정이유
3.교육활동계획
4.참고자료
5.교수-학습 활동
6. 지도시 유
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교수·학습을 통한 자기 주도적 학습능력 신장
◎ 이근철(1996), 자기 주도적 학습의 이론과 실제. 서울 : 교육연구
◎ 이재경(1997), 에듀넷을 활용한 자기주도적 학습 모형 및 워크북 개발, 서울 : 멀티미디어교육지원센터
◎ 이상희(2002), ICT활용
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수업 조건
Ⅵ. 미술과(미술학습, 미술교육)의 문제점
1. 수업시간수의 부족
2. 교사의 자질과 연수부족
3. 교육환경의 미흡
4. 미술평가의 기준
Ⅶ. 미술과(미술학습, 미술교육)의 교수학습방법
Ⅷ. 미술과(미술학습, 미술교육)의 교사
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수준별 수업에 따른 창의적인 교수학습 지도 방법 개발에 노력해야겠다. 가정과 연계 지도하여 총체적 언어 학습 기회를 지속적으로 제공하여 여러 가지 언어사용 능력이 신장될 수 있도록 노력해야겠다.
참고문헌
- 김유림, 총체적 언어 교
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수업이 끝날 때 까지
주의 집중을 할 수
있도록 한다.
1. 판서계획
2. 관광 행동과 관광 대상
< 단 원 명 > 4. 관광 자원의 보전과 관리
< 본시주제 > 1) 관광과 환경 2) 관광자원의 보전 3) 관광 자원의 보전
< 학습목표 >
첫째, 관광과
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수업의 주도권에 따라 교사 중심과 학습자 중심으로 나눌 수 있다. 교사 주도에 의한 방법은 교사에 의해 학급이 편성되어 학습 내용과 방향 제시, 학습 방법 선정 등이 교사에 의해 수행되다가 점점 학습자 위주로 변화된다. 반면에 학습자
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