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교육
- 장기적이고 집중적인 학습전략 훈련
- 내적인 사고과정을 보여줄 수 있는 설명과 실연의 효과적 활용
- 개인적 노력을 강조할 수 있는 정의적 요인의 포함
- 다양한 상황에서의 학습전략의 일반화에 대한 강조와 관련된 교수 전략
세가
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교육심리학. 서울:창지사
안영진 (1998). 영. 유아 발달총서. 서울:정일출판사.
우종하 (2000). 인간 심리의 이해. 서울:교육과학사.
윤운성(2001). 교육 심리적 이해. 서울:양서원
임규혁(1996). 교육심리학. 서울:학지사
전성연(2003). 교수-학습의
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학습, 컴퓨터보조수업)의 사례
1. 지각변동-지층
1) 대상
2) 관련 단원
3) 유형
4) 프로그램의 내용
2. 지층은 어떻게 만들어지나
1) 대상
2) 관련 단원
3) 유형
4) 프로그램의 내용
5) 정규수업에서 학습자료로 활용할 수 있다
3. 물의 순환
1
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교육적 가치, 전주 우석대학교출판부
유안진(1981), 한국고유의 아동 놀이, 서울 : 정민사
이금진 외 2인 공저(1997), 창조적 놀이활동, 학지사
이은해·지혜련·이숙재(1993), 놀이이론, 서울 : 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 놀이중심교육(놀이중심학습)
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학습 진도 위주의 주입식으로 새로운 내용을 배워야하는 단절된 교육 제도에 문제점이 있거나 또한 학생이나 학부형 혹은 교과서나 교사들에게도 그 원인이 있을 것이다.
초등학교나 중학교에서는 학습부진아에 대한 부분적인 통계가 나와
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교수매체를 활용하여 모의훈련을 할 수 있다. 어떠한 교수매체를 활용하는지 문제해결 활동을 염두에 두고 제작한 매체를 선택하여야 한다. 과정을 알려주기 위하여 고안된 시각자료는 의사결정 기술 학습에 도움이 되지 않을 것이다.
(5) 실
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학습의 구성
③ 상호결정론
④ 자기효능감
5) 기타 학습이론들
① Kohler의 통찰학습이론
② 정보처리이론
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활용한 연구에 의존하려고 하는데 이러한 경향성은 자기주도적 학습 분야의 연구에서도 마찬가지다. 따라서 성인교육자들이 자기주도적 학습과정을 보다 더 잘 이해하고 적용하기 위해 다양한 연구 방법과 다양한 성격의 집단들을 대상으로
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학습이론의 평가
2. 인지 학습이론
1) 통찰학습이론
2) 정보처리이론
3) 사회학습이론
4) 구성주의 학습이론
5) 인지학습이론의 평가
3. 행동주의와 인지
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교육의 배려윤리를 중요하게 다루어야 할 것이라 생각한다.
◆ 참고문헌 ◆
1. 초등 도덕과 교육에서의 배려윤리 연구, 공주 교육대학교 교육대학원, 차준건 (2004. 8)
2. 배려윤리에 기초한 도덕과 교수- 학습 모형에 관한 연구, 서울 교육대학
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