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에는 직접 교수법의 단점은 보완하면서 장점을 최대한 살리는 쪽으로 나갈 필요가 있을 것이다. 그러면 직접 교수법은 유용한 국어 교수법의 하나로 정착될 수 있으리라 생각한다. 
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  • 등록일 2010.01.19
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직접교수법을 적용할 때, 수업과정을 보다 유연하게 적용함으로써 학습자의 참여를 확대할 필요를 느껴 직접 교수법의 변화를 꾀하게 되었다. 여기서 나타난 것이 \'직접 교수 모형\'과 \'현시적 교수 모형\' 그리고 \'상보적 교수 모형\'의 장
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  • 등록일 2004.06.09
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직접교수법을 적용할 때, 수업과정을 보다 유연하게 적용함으로써 학습자의 참여를 확대할 필요를 느껴 직접 교수법의 변화를 꾀하게 되었다. 여기서 나타난 것이 ‘직접 교수 모형’과 ‘현시적 교수 모형’ 그리고 ‘상보적 교수 모형’
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  • 등록일 2012.03.13
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학습모형 개발, 한국가정과교육학회지 - 정성봉 외(2003), 고등학교 기술가정 교사용 지도서, (주)교학사 - 한국교육학술정보원(2003), How to ICT, 실과(기술·가정) ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발, 연구보고 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 기술가정과(기술
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  • 등록일 2010.08.12
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학습 단계 학습내용 교수-학습활동 시간 지도상 유의점 교 사 학 생 전 개 ▷경기내용 확인 ▷너무 잦은 간섭을 하지 않도록 주의한다. ▷주심의 수신호법 및 선수들의 장단점을 메모 정리한다. ▷다음 경기에 출전하는 선수들이 연습을 하도
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  • 등록일 2008.03.06
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논문 72건

사항 -----------------------------------14 <그림 목차> <그림1> 한국 교육의 원인 구조 ---------------------------------11 <그림2> 학교 프로그램의 다양화와 새로운 학교 운영 체재 ------------24 <그림3> 공교육 경쟁력 강화 모형-------------------------------25
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  • 발행일 2010.12.27
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모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문. 김영수(1996). 체육과 교수법과 교
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  • 발행일 2012.05.05
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법번역식 교수법의 성격을 강하게 띠고 있었고, 한국어를 통해 한국어를 가르치는 교재는 직접교수법의 성격을 강하게 띠고 있었다. 문법번역식 교수법에서처럼 모국어로 한국어를 가르치게 된다면, 학습자가 친숙한 언어로 모든 것이 설명
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  • 발행일 2009.12.15
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법에 대한 지식, 교과 내용에 대한 지식, 교사의 전문성에 대한 지식은 프로그램을 적용하기 전보다 향상되는 것으로 나타남. 1-2. 체험중심 과학캠프 프로그램을 적용한 후에 유아교사들은 과학적 교수태도 즉 과학교수에 대한 흥미, 직접적
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  • 발행일 2011.04.02
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법 적용을 통해 교사의 교수·학습 방법이 발달될 것이다. 바. 혼합 연령으로 구성된 소그룹 활동 시 에도 수준별 교육이 이루어질 것이다. 사. 소그룹 활동으로 집단에 대한 소속감 및 사회성이 발달될 것이다. 아. 학부모님들의 자원 봉사자
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  • 발행일 2008.11.03
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취업자료 376건

교육관 항후계획 Ⅰ. 사회 교사 자기소개서 1. 성장과정 및 학창시절 2. 성격의 장단점 3. 지원동기 및 교육관 4. 임용 후 포부 Ⅱ. 과학-물리 교사 자기소개서 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 지원동기 및 교육관 4. 포부 및 향후계획
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  • 등록일 2021.01.17
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장단점: "끈기와 협업의 조화" ▶ 프로젝트 경험 및 기술역량 ▶ 지원동기 및 성장 계획 4. 경영지원/사무직 자기소개서 ▶ 성장과정: "책임감의 뿌리" ▶ 성격의 장단점: "꼼꼼함과 유연성" ▶ 관련 경험 및 학습 ▶ 지원동
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  • 등록일 2025.04.29
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  • 직종구분 기타
125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책 1.건강나이 점검하기 2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명 Ⅱ. 단원의 개관 Ⅱ. 교수-학습 과정안 Ⅲ. 학습활동지 Ⅳ. 교수-학습자료
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학습 요구와 잠재력을 더욱 깊이 이해하고자 합니다. 이를 위해, 발달 장애, 학습 장애, 감각 장애 등 다양한 유형의 장애에 대한 체계적인 연구를 진행할 계획입니다. 이 과정에서, 장애 학생들의 학습 과정과 이들에게 효과적인 교수법에 대
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한국 미술교육이 나아가야 할 실기와 이론의 교육적 조합을 찾아갈 수 있도록 할 것입니다. 미술교사 (기간제 강사) 자기소개서(자소서) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 학교생활 및 특기사항 4. 지원동기 및 임용 후 포부
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