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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 존 로크의 교육사상
2. 로크의 교육사상을 바탕으로 나의 교육신념을 세워 앞으로 어떤 교사가 될 것인지 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육사상사적 의의
로크는 인간의 자율성을 강조하는 계몽주의의 맥락에서 경험을 바탕으로 한 학습을 고안하여 교육을 추상적인 관념의 둘레에서 맴돌게 하지 않고 생동적인 특성을 살리는 교육방법을 제시하였다. 자신이 엄격한 형식교육
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교육
-8세 미만의 어린이의 고용 금지
-어린이들이 10세가 될 때까지의 그들의 건강과 교육에 대한 부모들의 배려 강조
-5~10세까지 읽고, 쓰고, 셈하는 능력을 위한 교육 무료 실시 강조
-어린이들에게 즐거움과 기쁨을 주는 교수방법 강조
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배경, 근대과학 발전의 토대, 실학주의 교육
2. 실학주의 교육사상의 유형
1) 인문적(언어적) 실학주의, 2) 사회적 실학주의
3) 감각적(과학적) 실용주의
3. 대표적 교육사상가
- 라블레, 밀턴, 몽테뉴, 베이컨, 코메니우스, 존 로크, 라트케
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존 로크 있음. §제 7장 계몽시대의 교육§
◈계몽주의와 교육
1. 계몽사상의 개관
2. 계몽주의가 교육에 미친 영향
3. 계몽주의 교육론
4. 계몽주의 교육가 또는 사상가
- I. Kant
-John Locke(1632-1704)의 계몽주의 교육철학
◎계몽주의의 특
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