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학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 2009
창조교육 교수 학습의 이론과 실제, 이용길 저, 교육과학사 2011
김재춘 저, 교수 학습 활동의 이론과 실제, 교육과학사 2007
류완영 저, 교수 학습의 이론과 실제, 원미사 2014 1. 유아의 발달적 특성
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이론의 교육적 시사점
1) 피아제의 인지발달이론
(1) 현대 아동중심교육사상의 확립
(2) 발달단계별 학습의 중요성 고착
(3) 발달단계별
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학습이론적 해석
(2) 정화이론적 해석
3) 아동의 비디오 게임 이용에 대한 방안
2. 아동과 컴퓨터
1) 컴퓨터와 발달적 적합성 문제
2) 유아용 컴퓨터 소프트웨어
3. 컴퓨터를 통한 유아 교수-학습방법
1) 적합한 컴퓨터문화의
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8. 우리나라의 교육발전
9. 서양의 교육
10. 교육철학
11. 전통적 교육철학
12. 현대의 교육철학
13.교육의 심리적 기초
14. 인간발달과 교육
15. 학습이론
16. 교육의 사회적 기초
17. 사회제도와 학교의 기능
18. 교육과정
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교수매체 및 교수공학, 청목출판사
전선영(2007) 유아교사를 위한 교수매체의 이론과 실제, 창지사
홍순정 외(2006) 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부
권영례(2005) 교수학습 방법의 이해, 양서원
원중연(2004) 영유아 교육기관 운
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사료된다.
5. 이론교육에 치우쳐져 있는 대학에서의 유아과학 교수자료에 검증된 과학 프로그램을 제공함으로써 유아과학 교육과정을 수정 보완하여 예비교사들을 위한 실제적이며 활용 가능한 과학교육이 이루어 져야 할 것이다.
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발달적으로 적절한 유아체육 프로그램과 교수전문성에 대한 소고, 한국유아체육학회지 제2권 제1호.
유진(1995), 유아동작교육의 개념과 동작수행의 내재적 과정, 한국유아교육협회 제31회 교사연수회 자료집.
이 영, 『유아동작지도』, 한국방
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학습자 중심의 미술교육
2. 상호작용의 강조
3. 다상징적 접근과 미술의 미적 체험
4. 표상활동
5. 상징화 주기
6. 기록화(Documentation)작업과 미술교과의 평가
Ⅴ. 유아 미술교육 방법과 유아 미술교사의 역할
1. 우리나라의 유아미술교
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교수학습이론과 매체. 한국방송통신대학교출판부
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원
이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사
조정숙, 전인옥 공저(2006). 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부
권영례,서영숙 공저(
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교수·학습 모델 개발”, (총신대 논총, 1996)
______, “기독교학교의 본질과 목적”, (기독교교육연구, 제9권 제1집, 1998)
김학일, 학교폭력 예방 및 대책 5개년 기본계획, (교육정책포럼 통권 99, 2006)
나영아, (비행청소년의 심리기능과 성격특성에
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학습자로서 끊임없는 자기계발에 매진하며, 교육 현장과 학문 연구에서 탁월한 성과를 내기 위해 노력할 것입니다. 대학원 심화 과정 진학, 전문 자격증 취득, 국내외 연수 프로그램 참여 등을 통해 전문성을 심화하고 교육 혁신에 앞장설 준
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학습자 특성 연구, 새로운 이론 교수법, 기초 음악 실기 분석 같은 연구들을 활용할 수 있도록 많은 연구 케이스 들을 살펴보면서 실전적으로 연습해 볼 예정입니다. 이것은 제가 연세대학교 교육대학원에서 추구하고 있는 연구주제의 활용도
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입학시의 추천서의 중요성 246
가. 추천서의 의미 246
나. 좋은 추천서 247
다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 247
라. 중앙대학교 지도교수 추천서 견본 247
마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 서신내용 249
<표 차례>
[표
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역할에 대한 연구 방법 및 방향에 대해서 교수님들과 동료 학우들과 서로의 의견을 공유하고 토론하는 과정이 이러한 교육대학원 학업 연구를 더욱 체계화 시키고 발전시켜 줄 것입니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
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학습자로서 자기계발에도 꾸준히 노력하겠습니다.
마지막으로, 유아교육자로서 아동의 권리와 존엄성을 최우선으로 존중하며, 공정하고 포용적인 교육 환경 조성에 힘쓸 것입니다. 유아교육의 사회적 책임을 깊이 인식하고, 교육 정책 개선
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