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학습자 태도
수동적, 강제적, 타율적
능동적, 선택적, 자율적
교 육 평 가
통계적, 객관식 평가,
양적 평가, 결과 중심
비통계적, 주관식 평가,
질적 평가, 과정 중심
학 습 사 회
학교학습사회
열린학습사회, 평생학습사회
7. 결론
이 레포트를
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교수학습모델유형에서 협동학습모델, 프로젝트 모델, 다중지능모델의 개념 주요 내용에 대해 알아보았다. 이들 학습모델유형들은 각기 다른 특징과 내용을 바탕으로 영유아의 효율적 발달을 도모하고 있는 바, 보육현장에서는 영유아의 연
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교수-학습이론(인지적도제/상황/문제기반/인지적유연성)
- 상황학습이론 관련자료
- Barrows의 문제중심학습이론(교육학개론)
- 문제중심학습(PBL)이 경제 문제 해결력에 미치는 효과연구 Ⅰ. 서론
- 동기
Ⅱ. 본론
-구성주의에 근거한 교
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교수님께 감사 드리며 보다 흥미롭게 공부했던 과목이라 정말 뿌듯함을 느낀다. Ⅰ.제 7장 연합주의 학습이론
1.「가르친다-배운다」의 의미
2 학습이론
Ⅱ.제 8장 인지주의 학습이론
1. 인지이론의 역사적 배경
2. 통찰이론(장 이론
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레포트를 하면서 걱정을 많이 하였다. 제대로 공부를 못해서인지 잘 모르겠고 너무 어려웠다. 한마디로 말하면 내가 노력을 하지 않았던 것이다. 그에 대해서 교수님께 정말로 죄송하다. 중간고사 성적도 너무 형편없었다. 여러 가지 이유 때
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