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실습보고서
‘방학교실’프로그램
세부활동내용-10~16PAGE
<프로그램소개>
- 전라북도 아동보호전문기관에서는 매년 여름, 겨울 방학 기간에 ‘방학교실’프로그램을 운영하고 있다.
◆ 방학교실의 목적
◆ 2013년 방학교실 프
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이 너무 감동적으로 다가왔다. 나이는 어리지만 그 나름데로 아픔이 있었던 아이들이 치유되는 모습을 보면서 나도 보고 배워야 한다고 생각해 본다.
반딧불은 맑고 깨끗한 청정지역에서만 나타난다고 한다. 여기 포항중앙초등학교 학생들
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교실
2-1. 실습생들이 적절하게 호응해 줌으로써 어르신들의 흥미를 유도하였다.
2-1. 사전에 노래 부르실 어르신들을 선정하지 못해 노래가 끝난 뒤 바로 이어서 진행하는 부분에서 미흡했다.
3
한지 부채 만들기
3-1. 실습생 및 이동복지관 선
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샌드위치 만들기 순서
1. 식빵을 삼각형 모양으로 자른다.
2. 찐 감자를 으깬다.
(설탕을 적당히 넣는다.)
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공저(2002). 교수·학습방법론. 동문사 Ⅰ. 교실에서의 학습지도
◈ 학습지도법의 형태
1. 강의법
2. 토의법
3. 질문법
4. 지도학습
5. 문제해결법
Ⅱ. 실험실습장에서의 학습지도
1. 연시지도법
2. 프로젝트법
3. 실험 및 발견 학습
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실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡
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실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡
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보육교실 운영 정책 및 현황
4. 수요에 따른 방과후 보육 현황
Ⅳ. 방과 후 아동보육의 활성화 방안
1. 인적자원의 전문성 제고
2. 수요자 중심의 프로그램 개발
3. 전달체계 간 연계와 협력
4. 시설인프라의 확충
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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교실 운영 실태에 관한 연구. 보육정책연구. 4권 2호 2008. 12. pp.63~86.
보건복지가족부. 2009 내부자료. 국회의원 강명순 정의화 공동주최 정책간담회자료.
보건복지가족부. 2009. 보육통계.
보건복지가족부. 2011. 2011 보육사업안내.
보건복지가족부.
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교실에서의 수업과 생활이 곧바로 연결될 수 있도록 결혼이주여성들의 한국어 교육에서 한국어 담화 공동체가 사용하는 문법 형태를 보다 비중 있게 다루어야 할 것이다.
둘째, 동일한 문법을 다양한 상황에서 반복적으로 교수·학습함으로
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교실이 제공해 줄 수 있는 시스템적인 실습환경과 경험적 성인간호 지식개발 연구기반을 통해 제가 그동안 생각해온 목표에 새로운 연구능력을 더해 줄 수 있을 정도의 학습을 진행했습니다. 더불어 응급환자 평가 및 결과 예측에 대한 간호
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실습에서도 성실한 태도로 임하며 교수님들께서 그러한 저의 모습을 눈여겨보시고, 나이팅게일 선서식에서 후배들 앞에서 실습에 대한 경험 이야기와 간호 케이스 작성법을 발표하길 추천하셨고, ‘대학생 역량 강화 학생활동 우수자’로
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는 것이라 여깁니다. 저는 아이들이 자연을 탐구하고, 실습 활동에 참여하고, 실제 경험을 통해 배우는 호기심을 키우는 교실을 만들고 싶습니다. 저는 우리 공간을 모든 구석구석이 발견을 불러오고 배움의 기쁨을 불러일으키는 창의성과 상
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실습을 통해 유아와 직접 소통하며 교육 역량을 키웠습니다. 초등학교 방과후 돌봄교실 보조교사로 활동하며 유아 및 아동의 생활 지도, 독서활동, 창의놀이를 지도한 경험이 있으며, 지역사회 어린이집에서 정기적으로 유아 활동 보조 자원
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교실에서 자원봉사자로 활동하고 있습니다. 매주 주말을 이용해 축구 시합을 하고 지도 코치님과 함께 아이들에게 간단한 훈련도 지도합니다. 그리고 지역 축구대회에 참가하게 되었을 때는 팀의 멘토이며 응원단장의 역할도 하고 있습니다.
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