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시에 사용할 수 있도록 충분히 구비되어야 한다.
<참고문헌> 유아교육개론 양옥승 외 학지사 2001
유아놀이지도 박찬옥 외 학문사 2003 (1) 교실영역의 배치
(2) 공간의 크기
(3) 활동의 수와 다양성
(4) 흥미영역의 편리성
(5) 유아
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할 수 있을 뿐만 아니라 시설ㆍ설비의 기능과 매력성을 유지하도록 하여 유아들의 학습활동을 유발하도록 하는데 있다.
흥미영역을 제외하고 실내 환경 구성을 교실의 크기, 채광, 급수, 출입문의 위치, 전기배선, 이동 경로, 자유선택활동
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구성 시 고려해야 하는 사항
2) 좋은 하루일과가 되기 위해 갖추어야 할 요소
3) 교사의 역할
2. 영유아를 위한 하루일과 구성
1) 영아를 위한 하루일과 구성
2) 영아반의 하루 일과 운영의 예
3) 유아를 위한 하루일과 구성
4) 만 5세 하루
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Ⅱ. 본론
1. 영아를 위한 환경구성의 중요성
2. 영아를 위한 환경구성의 원리
3. 영아를 위한 환경 구성 시 고려사항
4. 영아를 위한 교실환경구성(어린이집, 만2세)
5. 영아를 위한 환경구성에 대한 본인의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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시 고려해야 할 사항
1) 실내 환경관리 시 고려해야 할 사항
첫째, 유아의 연령, 유아의 수, 교실의 면적을 고려해 활동 영역의 수를 결정한다. 유아의 연령이 어릴수록 우선적으로 대⋅소근육 활동을 위한 공간이 필요하므로, 교실에 배
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