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츠에 대해 더욱 책임감을 가질 것이므로 유튜브로 가짜뉴스가 유통되는 것을 막는데 도움을 줄 것이다. 또한 영상으로 잘못된 내용을 전달했을 경우에는 내용에 대한 정정을 다시 해야 할 것이다. 일단 가짜뉴스를 올려놓고 조회수만 올린다
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교양국어 편찬위원회.『우리 말글생각』, 2009
원용진, 2009 / 현대 대중문화의 형성 / 서울대학교출판부
김창남, 「청년문화의 역사와 과제」, 문화과학사, 2004.
김현택 외,『현대 심리학의 이해』, 학지사, 2010.
강상현 & 채백,『대중 매체의 이
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교양노트, 마음산책
유경희, 예술가의 탄생-예술가의 창조력을 일깨운 뮤즈 이야기, 아트북스, 제1강 청소년기발달과 사회복지실천
<학습목표>
<본강>
1. 청소년기의 특징
1. 신체발달
2. 정서적 발달
3. 인지적 발달
4. 사회적 발달
<
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교양
2. 비고츠키의 인지발달이론
1) 비고츠키 이론의 한계점
(1) 발달적 차이에 대한 이론의 부족
(2) 근접발달영역의 개념에 대한 모호성
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교양, 다큐, 토론)⇒시청자들의 이해수준 고려(오락성 유지)
대중문화 생산자들의 건전한 양식과 소비자들의 올바른 수용자세 함유
대중매체와 문화에 대한 소비자(시청자)의 유연하고 능동적 자세 대중매체의 정의, 발달배경, 역활, 유형
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