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교육부 - 초등학교 교육과정 해설(V) 체육, 음악, 미술, 외국어, 서울 : 대한교과서 주식회사, 1998
권재술 외 5명 - 과학교육론, 교육과학사, 1998
교육부 - 7차 초등학교 3·4학년 수학교과서
박약우 - 영어 교육에서 바람직한 평가 방안. 한국교육, 1
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대학원 정보경영학과 복지상담전공 석사학위논문. 10-14쪽/26-29쪽 참고.
박여진(2014). 중년 여성의 사회적지지, 우울과 문제음주 간의 관련성. 이화여자대학교 대학원 보건관리학과. 석사학위논문. 13-15쪽 참고.
유주미(2015). 대학생의 절주 교육
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교육 프로그램에 대한 요구가 중가하고 있다.
참고문헌
박주희. (2012). 현대가족을 위한 가족생활교육의 실제. 서울:구상.
김경란. (2008). 건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활교육 연구 방안. 석사학위논문, 안양대학교 신학대학원 목회학과
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교 일반대학원: 한국학과 Ⅰ.서론
1. 한국어 교육의 개념과 목적에 따른 교육 유형
Ⅱ. 본론
1. 직업 목적 한국어 교육 특징
가. 개념
나. 학습자 관련 배경
다. 교육목표와 교육내용
라. 교육기관과 교육방법
2. 학문 목적 한국어 교
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교육은 학생들의 관심사와 흥미를 유도하여 학생들이 수업에 적극 참여하고 배움에 대한 즐거움을 알아가도록 도와주는데 큰 도움이 될 수 있다. 이와 같은 맥락으로 우리는 스스로 공부에 대한 의미와 재미를 찾도록 하는 자기 주도 학습에
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교 평생대학원 가정학과. 목차
서론
본론
1, 아동 흡연예방교육의 의의
2, 용어의 정의 1) 운동참가(sportsparticipation) 2) 흡연예방교육(smoking preventive education):
3, 초등학생의 특성 1) 신체적 특성 2) 지적 특성 3) 사회적 특성 4, 흡연의 관련
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방법 교정
-건강한 식생활을 통한 건강성 유지
-운동을 통한 스트레스 경감과 성장
건강한 환경을 위한 보건교육의 내용
-또래 관계를 원만하게 풀어나가기 위한 사회관계 기술 습득
의사소통, 감정표현, 자기주장하기 등
-자신의 삶과 미래에
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교육
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기초한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결
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교 평생대학원 가정학과. 목차
서론
본론
1, 감정노동자로서의 간호사
2, 간호사의 인구사회학적 특성
3, PRECEDE-PROCEED 모델 적용
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 :
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교출판부
정옥분(2000). 성인발달 이해. 학지사.
김성심(2011). 가족건강성 유형과 건강가정 프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송통신대학교 평생대학원 가정학과. 목차
서론
본론
1, 청소년 흡연예방교육
2, 청소년의 지난 1년간
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