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연구", 세종대학대학원, 박사학위논문.
전홍렬(1991), 경제교육 목표 인식에 관한 연구, 춘천 : 민족교육연구, 제7집.
전홍렬(1998), 강원교육, 강원 : 조양출판사.
정선심(1997), 현장교육논문 어떻게 쓸것인가?, 서울 : 교육과학사.
통계청(1988), 강원
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교육의 정상화
* 김영철(2000), 공·사교육의 위상 재정립 및 발전방향, 교육과 사교육의 보완적 발전방향 세미나
* 이용규, 공교육 위기에 대한 교사의 인식
* 오세영, 공교육과 사교육의 비교 및 공교육의 나아갈 길 제시, 한남대 교육대학원
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연구』, 중앙대교육대학원 석사학위 청구논
문, 2001
10. 한국부모교육센타
11. 한국유아교육센타 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 목표
4. 부모교육 계획의 원
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교육 시스템을 갖출 수 있을 것이다. 하위 단위와 상급 단위의 영재교육기관 및 프로그램이 연계될 수 있도록 면밀한 연구와 조직화가 이루어진다면, 영재학생들이 지속적으로 영재교육을 체계적으로 받을 수 있는 체계가 세워질 수 있을 것
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교육대학원 석사학위 논문
◎ 김현용ㆍ윤현숙ㆍ노혜련ㆍ김연옥ㆍ이배근(2001), 현대사회와 아동: 아동복지의 시각에서,
소화
◎ 김진(2001), 도덕과 교육에서 인권교육 방안 연구, 한국교원대학교 대학원석사학위논문
◎ 조명렬(2002), 중등학교
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교육론, 서울: 교육과학사, 1995
권혁인, "대학부설 평생교육원의 사회교육 활성화 방안에 관한 연구"
김종서, 주성민 공저, 지역사회학교의 이론과 실제, 서울: 교육과학사,1990
김규수외, 복지사회구현과 평생교육, 대구대학교 사회과학연구소
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연구, 교육과정 분석 등을 통해 학교 현장에서 수준별 교육과정을 올바로 정착할 수 있도록 부단한 연구와 노력이 필요할 것이다. 또한 수준별 교육으로 인한 위화감 조성은 사회적으로 민감한 문제인 만큼 이 부분의 해소를 위하여 다각적인
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교육에서의 창의성 인정, 긍정적 자아개념확립과 러시아의 유아교육에서의 집단의식을 다소 절충시킨 새로운 한국유아교육 program 개발에 관한 연구가 필요하지 않을까? 생각한다.
참 고 문 헌
1. 지타R.랠·버나드 M.랠 편, 이기숙 역, 「비교유
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교육발전연구소
◇ 김영찬·박용헌·이상주(1987), 학교와 지역사회, 교육출판사
◇ 교육법전 편찬회(2001), 교육법전, 교학사
◇ 심제일(2000), 초등학교 학부모의 학교교육 참여에 관한 연구, 석사학위논문, 춘천교육대학교 대학원
◇ 이충원(2000)
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교육의 모습 속에서 적용한 일은 애초부터 불가능한 일이었음에도 불구하고 우리나라에서 여러 차례 시도되었다. 이에 대한 원인을 분석하고 듀이의 아이디어가 제대로 적용될 수 있는 제도적인 변화를 대비하기 위한 꾸준한 연구가 필요하
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