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교육기관에서 이루어지고 있는 부모교육의 내용은 지식과 정보의 제공, 기술훈련, 자아 인식의 증진, 부모의 교사 역할과 자원의 제공 등이며, 그 유형은 극히 소극적인 최소한의 부모참여 형태로부터 완전히 프로그램을 통제하는 형태에 이
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교육에서의 과제 학습
2. 수준별 학습의 효과
1) 수준별 학급 편성에 대한 찬성자들의 견해
2) 수준별 편성에 대한 반대자들의 견해
3. 교수?학습 모형 개발
1) 교수?학습 모형 개발
2) 교수 · 학습 모형 구안의 유의점
Ⅲ. 협동학습의 사회
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기술축적이 무엇보다도 우선되어야 하겠다. 나아가, 보다 과학적이고 합리적 교육프로그램을 위하여 현재 광고업계의 연쇄 적인 정보회로를 개방하여 자유로운 정보교환을 기반으로 학계와 업계의 공동연구가 지속적으로 실시되어야 하겠
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성을 지원하는 한편 각종 행정서비스를 극대화 하는데 목적을 두고 있다.
2) 멀티미디어 및 컴퓨터 활용교육
(1) 컴퓨터 활용 교육을 위한 관점
컴퓨터 활용에 요구되는 기초적인 지식과 기술을 교육시키는 것이다.
컴퓨터활용에 있어서 반복
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교육과 공동체 중심의 인간화 교육을 강조하였다.
2. 대안학교(alternation School)의 개념
- 대안학교는 독특한 교육이념 및 운영방식을 가지고 기존의 학교교육의 한계를 극복하고자 시도하는 학교의 형태로 다음과 같은 특성을 지닌다.
1) 탈정형
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들어가면서 논하시오.
1) 소득보장의 강화
2) 의료보장의 강화
3) 고용지원방안 마련
4) 창업지원방안 마련
5) 노인복지시설의 다양화
6) 노인복지 전문인력의 강화
7) 노인교육 프로그램의 전문화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회가 더불어 그들이 사회에 적응할 수 있도록 돕고 함께하는 공동체 의식이 절실하다.
9. 참고자료
김양순,『자폐성아동을 위한 표현예술치료』 ,학지사 2003
구본권,『자폐아동의 치료·교육 에 관한 고찰』 ,인문과학논집 vol2, p.311~348
박미
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성하려는 태도가 필요하고, 체계적인 교육을 통해 수준을 향상시킬 수 있는 다양한 교육의 장을 열어야 한다. 즉, 지역주민. 행정가, 교육가, 학생, 교수, 기업인, 시민사회단체 등 모두가 평생교육 차원에서 지역사회와 함께 다문화교육을 접
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국제사회에 대한 적극참여와 상호이해 증진 및 관계개선에 도움이 될 것이다.
교육시장 개방의 부정적 측면은 외국교육기관의 유입으로 고등교육 분야 서비스가 확대되면 고학력실업을 악화시키고 노동시장의 왜곡을 초래할 가능성이 있다.
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사회적 다양성의 존중과 공존
-통일 국가의 미래상: 통일 국가의 모습과 조건, 통일 국가의 미래
-통일 사회의 준비: 사회적 갈등 해소와 통합의 과제, 남북 주민 상호간의 인식차이 극복, 해외 동포의 민족 정체성 확립
@평화교육으로서의 학
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