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노인 일자리 사업 창출이다. 은퇴 후에도 사회 및 경제적 활동을 계속 할 수 있도록
전문계약직 재고용과 같은 정책 마련, 또 다른 분야에서 두각을 나타낼 수 있게끔 창업 프로그램이나 교육 시스템을 지원해야 한다. 또한 이번과제를 통해
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교수-학습 자료 개발 연구, 목포대학교
- 전인옥(2011), 다문화접근 한국전통놀이교육, 양서원
- 정영진(2004), 유아를 위한 전통놀이 교육프로그램, 양서원(송창섭)
- 호원희(2012), 놀자 노세 전통놀이 이야기, 토토북
- 허순봉(2006), 우리의 세시풍
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학습 전달이 될 수 있도록 하자.
11) 아이들과 함께 하는 사업을 개발하자.
현실적인 측면에서 이제 가정 중심의 문화가 확산되면서 학부모들의 주관심사가 아동 교육임을 감안하면 아동들과 학부모들이 함께 참여하는 프로그램은 활성화될
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계속 활발히 수행해야 하며 노인의 사회활동 , 참여정도와 생활만족도는 긍정적인 관계가 있다.
“성공적 노화”는 될 수 있으면 중년기의 활동을 그대로 유지하며, 축소하도록 강요받을 때를 위하여 새로운 대안을 강구하여 놓는다. 즉 자신
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학습자의 지적 기능 향상, 학습자의 직접 경험 기능 등의 효과가 나타나게 된다.
교육공학의 다섯 가지 주요 영역은 첫째, 설계 영역은 학습을 위한 조건들을 명세화하는 과정으로 교수 프로그램 혹은 커리큘럼과 같은 거시적 수준의 전략, 산
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교육이 많이 활용되고 학생들의 능동적인 학습을 유도한다.
교수 중심이라기보다는 학생 중심의 학습방법이다.
중요 부분의 중점 학습과 자율학습에 역점을 둔다.
교육프로그램에 대한 선택 기회를 확대한다.
컴퓨터를 포함한 의학정보의 활
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학습목표를 달성하기 위하여 유아들에게 최적의 교수매체를 선정하여 활용한다.
(2) 설계되고 개발된 교육프로그램을 실제의 유아교육현장에 사용하고 이를 교육과정에 설치하며 계속적으로 유지하고 관리한다.
4) 관리
기획과 조정을 통해
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학습목표를 달성하기 위하여 유아들에게 최적의 교수매체를 선정하여 활용한다.
(2) 설계되고 개발된 교육프로그램을 실제의 유아교육 현장에 사용하고 이를 교육과정에 설치하며 계속적으로 유지하고 관리한다.
4) 관리
기획과 조정을 통하
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노인교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원
-김기흥(2003). 노동시장과 연계한 중, 고령자 평생학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ.
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학습자의 학업성취수준, 목표도달수준, 학습결손영역 등을 측정한다. 그리고 교수프로그램의 효율성을 평가하기 위한 총괄평가가 실시되며 새롭게 개발된 교육프로그램의 효율성을 확인하기 위해서는 프로그램에 대한 만족도, 학습자의 지
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