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노인교육을 그들의 놀이 여가 문화로 둘 것이 아니라 평생교육의 또 다른 이름으로 인식하여 체계적인 교육이 이루어지도록 해야 한다.
※ 참고문헌 ※
* 박영애(2002), 「대학중심의 노인교육에 관한 연구」, 연세대학원 석사학위 논문.
* 허
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교육의 필요성
2. 건강한 노인의 사회참여
-노인교육기관의 확대
3. 노인교육과 복지시설
- 노인대학과 노인교실
- 노인교실 프로그램
- 노인복지회관
- 노인복지회관 프로그램
4. 노인교육의 실제사례
- 교회노인학교의 ‘늘푸
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교육에 관한 연구』, 2003
안이환, 『독일 계속교육의 발달과정』 한독교육학회, 1999
이양교, 『평생교육정책론』, 학문사, 2002
조용하. 『평생교육의 이해』, 동문사, 2001
김근홍, 「한독 노인복지의 이해」, 학문사, 2001 독일의 직업교육
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증상
Ⅴ. 치매의 치료 및 예방
Ⅵ. 우리나라 치매노인의 현황
Ⅶ. 치매 노인과 관련된 욕구
Ⅷ. 우리나라 치매노인대상 복지서비스의 현황 및 문제점
Ⅸ. 외국사례
Ⅹ. 우리의 과제 (개선방향)
Ⅻ. 기관 방문
<참고 문헌>
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노인복지연구소, 1997
김태현 외, 노년기의 성, 생활문화연구 제 10집, 성신여대 생활문화연구소, 1996
남주노인종합복지관, 가족복지봉사원교육교재. 1990
사단법인 한국노인의 전화, 한국노인의 전화 상담사례집, 1997
서울특별시 교육연구원 편,
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