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교육 프로그램 중 몬테소리와 프로젝트수업에 대하여 비교하고 논하시오.
1. 프로젝트접근법
1) 프로젝트접근법의 교육목적과 목표
2) 프로젝트접근법 보육내용
3) 프로젝트 접근법에서 교사의 역할
2. 몬테소리프로그램
1) 몬테소리
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교육-비교교육학적 접근, 양서원, 1996
김승국, 장애학생의 통합교육, 교육과학사, 1999
김정은, 유아특수교육 기관 실태보고, 공주대학교, 2001
서영숙 외, 보육학개론, 양서원, 2007 우리나라의 통합교육프로그램에 대하여 알아본다
1. 통
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프로그램을 마무리 한다.
부모성교육
시행일자
2013. 01. 25
수행인력
4명
소요시간
90분(14:00 ~ 15:30)
참여인원
10명
활동목표
① 남/여 차이에 따른 성교육 방법의 차이점에 대하여 안다.
② 장애아동의 이성교제에 대하여 이해한다.
③ 부모가 가
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자녀에 대하여 보다 깊은 이해를 가능하도록 도와줄 수 있을 것이다. 부로교육 프로그램을 통해 자녀의 전반적인 발달 단계에 대한 지식을 제공해줌으로써 부모들이 자녀를 올바로 이해하도록 도와주고, 적절한 발달 과업을 제공해 주며 자
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프로그램, 웹페이지 등 다양한 미디어 자료의 개발이 추후 필요하다.
넷째, 노인교육 자료는 아직까지 교육과정에 명시되어 있거나 각 교과에서 강조되는 영역이 아닌 관계로 교과서 위주로 수업을 하는 교사들에게는 번거롭다거나 그 필요
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