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대학교 정책대학원 석사학위논문.
곽윤정(2007). 통합환경에서의 장애이해프로그램이 발달지체유아에 대한 일반유아의 태도에 미치는 효과. 석사학위논문. 대구대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐범주성장애아동을 위한 구조화
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대학교 대학원 석사학위 논문, 2001.
신희균, 사회복지전문요원의 전문직 활동에 관한 실증적 연구, 한양대학교 행정대학원, 1995. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지전문직이란
2. 사회복지전문직이 가져야 할 윤리
3. 사회복지전문직이
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대학 학생들의 사회계층적 배경과 교육적 문제. 대한 간호,12(3),59-66.
7. 박정호(1980).인사 관리 및 인력 개발과 훈련.대한간호,19(4),56-59.
8. 주미경,박성희(1997).간호사의 노동조합에 대한 태도와 간호전문직관,헌신몰입에 관한 연구.간호행정학
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대학교 공공정책대학원.
4. 이현주(2000), 사회복지전문직 종사자의 윤리적 갈등에 관한 연구, 중앙대학교 대학원.
5. 정장환(2005), 사회복지직공무원의 전문성 강화요인에 관한 연구, 대구대학교 사회복지대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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전문직업적 정체성에 영향을 미치는 요인들에 관한 연구. 강남대학교 석사학위논문.
성경순(1999). 사회복지전문요원의 전문성에 관한 연구. 대구대학교 석사학위논문.
신현경(2001). 사회복지사의 전문직 확립방안에 관한 연구. 경희대학교 석
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대학교 대학원.
4. 이현주(2000), 사회복지전문직 종사자의 윤리적 갈등에 관한 연구, 중앙대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지실천의 가치
2. 레비(Levy)의 사회복지 전문직 가치
1) 사람 우선가치
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전문직이란
2. 사회복지전문직의 윤리와 가치
1) 사회복지 가치의 기능과 의의
2) 사회복지전문직의 기본 가치
3) 사회복지전문직의 윤리와 가치
3. 사회복지전문직이 가져야 할 윤리와 가치
1) 윤리 교육?훈련
2) 윤리적 기준 정립
3)
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대학에서 오랜 기간 습득은 물론 많은 연습과 실습을 통하여 전문인의 소양을 쌓는 것처럼 그들의 전문적 실천을 정확하고 빠르게 이해할 수 있는 숙련가가 되어야 한다고 본다.
이러한 사회복지 전문직과 관련하여 살펴보면 대학교육 중 사
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Ⅱ.본론
간호전문직으로서 요구되는 바람직한 간호의 미래 ----------- 2
간호전문직으로서 요구되는 바람직한 간호사의 역할 ----------- 5
Ⅲ.결론
조사를 통한 나의 생각이나 느낀 점 및 나의 다짐 ----------- 6
참고문헌 ----------- 7
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전문직의 인식에 관한 연구. 석사학위논문, 이화여자대학교, 서울.
김정주. (2012). 의료전문직의 의료사회복지사에 대한 역할인식과 기대, 수행정도에 미치는 요인에 관한 연구-의료기관 유형 및 의료전문직 직종을 중심으로. 석사학위논문,
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