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교육 과정의 배경
2. 수정의 방향성과 목표
3. 공통적으로 적용되는 개정 사항
4. 학교급별 변화의 주요 내용
5. 체육 교육 과정의 구조적 변화
6. 체육 교육의 핵심 역량 정의
7. 교육 내용 체계의 혁신
8. 교수학습 방법의 새로운 접근
9. 평
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과교육과정에반영된노인문제내용분석” 석사학위논문. 충북 대학교 교육대학원 pp.10∼9. 1. 노인문제란?
2. 노인 문제의 특성
2.1. 인구의 노령화
2.2. 노인문제 발생 배경
2.2.1. 산업화와 도시화
2.2.2. 가족 구조의 변화
2.2.3. 가치
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활용 예] ICT 활용 교육 연수
(5) 협력 연구하기
개념⇒ 교실이라는 제한된 범위를 넘어 다른 지역, 다른 나라 학습자끼리 공동 관심 사항에 대해 각기 자료를 검색하고, 취합하여 결과물을 공유하는 유형
절차⇒「연구 과제 선정 및 수업 준비
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수업 시간의 조정, 다양한 학습 상황 설정 등 전문성이 요구되고 있다.
셋째, 구성주의에 기초한 새로운 수업방식 즉, 학습자 주도적 학습, 토론과 조별 학습 및 과제 운영, 다양한 학습 자원의 활용, 정보 통신 기술의 적극적 활용에 의해 수업
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학습에 ICT를 적극적으로 활용할 수 있도록 다양한 정보와 자료를 제공하는 것을 목적으로 하고 있다. 이러한 기본적인 역할 이외에도 교사들이 전문 훈련 기관과 직접 연계되어서 ICT 교육을 포함한 새로운 교육 환경에의 적응과 자기 개발을
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활용하여 바르게 판단하고 행동할 수 있게 지도한다. 정보 통신 윤리교육을 강화하고, 주 1시간 컴퓨터실을 활용하여 정보 검색 능력 및 한글 문서 작성 능력을 신장시킨다. 다양한 학습 형태와 교수학습 자료를 활용하여 문제 해결 능력과 탐
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교육 체계에서도 긍정적인 영향을 미칠 것으로 기대된다. 1. 2015년 누리과정의 주요 특징
2. 2019년 누리과정의 주요 특징
3. 교육 목표 및 방향성의 변화
4. 운영 방식의 차이점
5. 평가 기준의 혁신
6. 교사 역할의 변화
7. 학습자 중심 접
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과 기업 간에 공조를 통해 사원들에게 필요한 교육 프로그램을 함께 만듦으로써 기업의 경쟁력을 기르는 데 큰 도움이 될 것으로 생각한다.
8. 결 론
첨단 정보통신 기술의 발달과 함께 세계가 하나의 네트워크로 연결되면서 사회 전반적으로
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교육공학』 방송통신대학교 출판부 2011
백영균, 한승록 외 2명 『교육방법 및 교육공학』학지사 2015
간진숙, 이칭찬, <대학교수자용 웹기반 수업설계 시스템> 정보과학회논문지 소프트웨어 및 응용 2010
임정훈 <학교교육에서의 교육공
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과 수업에서 유용하게 사용될 수 있다.
3. 교수-학습모형 : 자원기반 학습모형
인터넷을 활용한 교수학습 모형으로는 자원기반 학습모형(Resource Based Learning)이 있다. 자원기반 학습모형은 집단 교육의 상황에서 계획된 학습 자원과 상호작용
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