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학습지도 방법의 발달을 가져왔는데, 그 대표적인 예가 사료학습 인물학습 역할놀이 등이다.
사료학습은 다양하게 개발된 사료를 학생 수준에 알맞게 학습 자료로 재구성하거나 재개발하여 활용함으로써 역사적 사고 능력과 역사의식을 길
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정보기기를 이용하여 교수-학습환경을 재구조화함으로써 교육 분야의 활동이 효율적으로 운영될 수 있는 교육체제를 구축하는 것이다. 연수방법의 정보화는 먼저 연수원 운영 조직의 정보화가 선행되어야 하며, 나아가 정보통신기술을 기반
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정보소양이 요청되는 가에 대한 정보소양 교육 목표가 상세화되고 어떤 교과목에서 다루어져야 할 것인가에 대한 결정이 선행되어야 한다. 예를 들어, ‘정보기술과 교육’과 같은 과목이 필수로 채택하도록 권장할 수 있을 것이다. 교육부
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과 이력서 쓰기 등) 개발에서부터 자기탐색능력, 정보를 탐색할 수 있는 능력(인터넷 활용 등), 생애역할인식 능력, 환경과 미래의 예측능력, 진로결정능력, 진로활성화능력 등을 포함하여 이들과 관련된 지식·기술·태도·습관 등을 기준점으
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역할
도 수행할 것이다. 또한 학생들은 컴퓨터를 통해 교육내용의 원천을 직접 살
피고 저작자를 직접 만나 보면서 학습에 대한 동기유발과 함께 탐구력을 향상
시킬 것이다.
6) 학습 네트워크
정보사회는 사회의 모든 부분이 유연성과 탄력성
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과 학습의 적용 과정을 구체화한다. 논자는 도덕과의 창의성 실현을 위한 구체적인 학습 방법으로써 <3시간 차시별 대화학습>을 제안한다. 이는 오늘날 포스트모던 시대의 교육 개념인 학습자 중심의 교육에 부합되는 수업 방법이며 당대
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교육의 경우 국가가 전적으로 부담할 것인가 여부, 가격이나 요금의 적정성 여부 등에 대한 정책 결정이 필요하다.
(2) 디지털 교과서 개발에 있어 가장 중요시되어야 할 것은 새로운 교수-학습 환경을 기반으로 이상적인 교육 효과를 얻을 수
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교육과정의 진행속도에 병행하여 제시될 수 있도록 준비한다. 어린이들이 단위 시간의 학습활동을 하는 동안이나 마친 후 교과와 연계하여 자료를 이용함으로써 여가 시간에도 자발적으로 활용할 필요와 흥미를 느끼게 하고 EFL상황 속에서
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학습 방법을 개발하여 적용한다.
* 전교사 교과 홈페이지K2 Web Class구축에 따른 사이버 원격 수업이 전개 될 수 있도록 ICT 활용 교육을 통한 웹 사이트 검색 및 교과목별 웹 사이트를 공유함으로써 지속적인 정보를 축적ㆍ활용하도록 한다.
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학습 방법을 개발하여 적용한다.
* 전교사 교과 홈페이지K2 Web Class구축에 따른 사이버 원격 수업이 전개 될 수 있도록 ICT 활용 교육을 통한 웹 사이트 검색 및 교과목별 웹 사이트를 공유함으로써 지속적인 정보를 축적ㆍ활용하도록 한다.
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