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학습(교육, 수업)의 문제점
Ⅶ. 체육과학습(교육, 수업)의 발문요령
1. 수업목표 진술 방법
1) 수업목표 진술의 세분화 장점
2) 수업목표 진술 방법
3) 수업목표 진술상의 오류
4) 수업목표 진술 양식
2. 교수 방법으로서 발문의 이용
1) 발
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교육 창의적활동의 미적체험
1. 아름다움을 발견하는 눈
2. 미적 체험을 위한 자료 수집
3. 창의력을 높이기 위한 교수?학습 활동
Ⅷ. 미술과교육 창의적활동의 교수학습 전략
1. 표현활동 영역의 교수?학습 전략
1) 준비단계
2) 전개단계
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효과성을 자체 평가하여 문제점과 개선점을 추출한 다음 그 동안 설자리를 잃었던 창의력 교육과 인성 교육을 내실 있게 추진하고 학교교육을 정상화하여 지덕체가 조화된 전인을 육성할 것을 강조하고 있다. 또한 학습지도를 개별화하고,
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교육(쓰기지도, 작문지도)과 학생협동중심쓰기지도
1. 협동작문의 교육적 의의에 대한 이론적 배경
1) 사회구성주의 언어 이론
2) 언어와 학습에 관한 실증적 연구
3) 인지작용과 작문 과정에 대한 연구
2. 협동 작문의 절차
1) 협동작문을
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수업을 만들기 위하여 1
Ⅱ. 교과 연간 지도 계획 3
1. 2009학년도 1학기 3
2. 2009학년도 2학기 4
Ⅲ. 1차시 수업의 전개 5
1. 본시 교수-학습 과정안 5
2. 수업대본 11
3. 학습지 15
Ⅳ. 나오며 17
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학습에 관한 이론
1) Dewey의 탐구이론
2) Bruner의 발견학습
3) Massialas의 사회 탐구
2. 발견․탐구학습의 장․단점
⑴ 장점
⑵ 단점
3. 발견 ․ 탐구를 위한 교수-학습의 유형
1) 발견학습
2) 탐구학습
3) 집단탐구수업
4) 역할놀이와
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교육의 방법
Ⅴ. 환경교육의 자료활용
Ⅵ. 환경교육의 교사 역할
Ⅶ. 환경교육의 교수학습방법
1. 강의법
2. 질문법
3. 토론법
4. 실험실습법
5. 현장견학
6. 시범실험
7. 탐구수업
8. 협동학습
9. 역할놀이
10. STS 접근법
Ⅷ. 향후 환
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교육 국악지도 사례
1. 3학년 국악 단원
1) 참새 노래
2) 실구대 소리
2. 4학년 국악단원
1) 나물노래
2) 도라지 타령
3) 천안삼거리
Ⅷ. 효과적인 초등학교교육 국악지도 활용방법
1. ICT 활용교육 방법
2. 다양한 자료 활용의 교수?학습 방
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교수계열이 된다는 것이다.
3. 학년이 증가함에 따라 주제를 어느 정도 반복하여 전개하는 나선형 교육과정이 분류체계의 계획을 위해서는 이상적이다
나선형 교육과정이 분류체계의 학습을 위해 가장 적합한 것이라고 여러 곳에서 언급하고
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교수-학습은 컴퓨터로 만든 슬라이드나 제시 자료로 수업을 하는 간단한 방법부터 멀티미디어나 웹을 활용한 연구의 정보 자원으로 강화하는 방법에 이르기까지 다양하고 폭넓게 활용할 수 있다. 이러한 ICT 활용 교육의 중요성이 차츰 증대
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