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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 심리장애(유아의 이상행동)
I. 동원거부
1. 부모와 격리에 대한 불안
2. 유치원 집단의 압력
3. 자의적 욕구가 억제되는 불만
4. 가정과 유치원과의 불일치
5. 기타의 원인
II. 말
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공동체
이용교(2004). 청소년인권과 인권교육. 서울: 인간과복지.
국가인권위원회(2002). 아동청소년 인권침해법령 조사연구. 서울: 국가인권위원회.
국가인권위원회(2004). 아동인권정책 기본계획수립방안. 서울: 국가인권위원회.
김은숙 외(2004)
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교육과학기술부 http://www.mest.go.kr
한국형사정책연구원http://www.kic.re.kr
경향신문(2011. 02. 24)
세계일보(2011. 06. 08)
허경미(2009), 현대사회와 범죄학, 박영사
조준현(2005), 범죄학, 법원사
문용린(2006), 학교폭력 예방과 상담, 학지사
청소년폭력예방
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상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 /
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교육, 도시계획, 정신건강 등의 전문가들과 민간단체의 지원봉사자들에 의해서 광범위하게 수행되어야 할 것이다.
<참고문헌>
김영란(2018) 지역사회복지론, 공동체
김정기 외(2014) 지역사회복지론, 나남
유동철 외(2016) 실천가를 위한 지역
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프로그램을 많이 사용하므로, 이제는 더 이상 기계적 접근이라고 할 수 없다.
Ⅳ. 결 론
이상으로 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하였다.
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교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 가족권
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교육복지에 대한 이해 / 김상곤 / 학생복지담당 교사 연수 자료집, 광주시교육청 2005
7. 민간기금을 활용한 학교사회복지 실천의 성과와 과제 / 한국학교사회복지사협회 / 사회복지공동모금회 기획사업 학교사회복지 운영보고 및 토론회 자료
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교육과 학사
법사회학 문헌 소개 김주수 연세법 연구원
제31회국제 법사회학 학술대회 정권섭 <법사회학의 패러다임: 비판이론>
서론
1. 법은 누구의 편인가?
(1). 블랙법
(2). 부랑자법
2. 이데올러기로서의 법의 지배
3. 개혁의
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상담, 예영, 2006.
한상철. 청소년학-청소년 이해와 지도, 학지사, 2004.
윤영민. 사이버공간의 사회, 한양대학교출판부, 2003.
오윤선. 청소년의 인터넷 게임중독이 우울, 공격성, 자아존중감에 미치는 영향. 한국청소년시설환경학회, 2008. Ⅰ.
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