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지도방법론, 서울: 서울대학교출판부, 1992.
노성호, 한국의 청소년 비행화에 관한 연구, 고려대 박사학위 논문, 1993.
문화체육부, 청소년백서, 1997.
이상률, 비행청소년에 대한 형사정책, 법무부,1996
정우식, 청소년문제 그 실상과 대책, 서울: 삼
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교육 프로그램이나 심성수련회 등이 현재보다 더 많아져야 한다고 청소년 전문가들은 지적하고 있다.이와 더불어 복교 의사가 없는 중퇴청소년을 위한 직업훈련·취업·심신재활 프로그램 확충 등 사회적 관심과 지도도 절실하다는 지적이다
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교육 방법의 단계
① 사고의 경험단계
② 사고의 자료단계
③ 관념의 형성단계
④ 관념의 검증단계
Ⅲ 실용주의 사상과 체육
1. 듀이의 실용주의 체육사상
2. 체육의 목적과 가치
3. 학습자와 지도자
4. 평가
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프로그램 개발, 직업능력개발훈련 프로그램 개발 및 연구, 직업상담기법 개발, 직업능력평가기법 개발, 직업준비훈련 연구, 직장적응 및 사후지도 연구, 중증장애인 직업개발 등을 지속적으로 할수 있도록 해야할 것이다.
7) 고용정보의 전산
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지도사 준비모임 단계
- 지도사 결정
- 준비모임
- 책임자 결정
- 책임자는 준비모임 주선, 의견 수렴하고 토론하면 종합하는 조정자의 역할을 담당
- 5W1H(Who, Why, What, When, Where, How)를 고려하여 기본계획 수립
5) 프로그램의 결정 단계
- 구체적인
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지도, 감독하느냐 아니면 동료교사와 같이 최소한의 재량권을 행사하느냐 혹은 교육행정가와 교사의 중계자 기능에 충실하느냐에 따라 어떤 역할을 수행할 것인가가 결정될 것이다.
1) Sergiovanni와 Starratt의 장학담당자 역할
① 교육 프로그램
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프로그램을 너무나 가슴아프게 시청한 한 시청자의 입장으로서 입양에 대한 관심을 갖기 시작했는데, 이렇게 입양의 문제를 레포트로 씀으로서 입양에 관한 좋은 자료들도 많이 찾아 볼 수 있는 반면에, 좋지 않은 이야기들을 접하게 되어서
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지도하여야 할 책임도 교회에 있다. 따라서 무분별하게 임의적으로 세워진 단체나 시설에 대해서도 필요 이상으로 대형화된 시설과 마찬가지로 충실히 운영될 수 있도록 교회는 권위와 책임을 갖고 온갖 도움을 제공해야 하며, 때에 따라서
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프로그램을 개발하고 실시해야 한다.
4) 학교교육 개선
교육의 정상화를 기하고 전인교육을 실시하여 미래를 추구하는 복지사회를 이룩하기 위해서는 건전한 교육이 실시 되어야한다. 고학력일수록 더욱 교활한 범죄를 저지르는 경우가 있는
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프로그램 소개 47
6) 가출청소년 복지를 위한 정책적 대안모색 48
6. 외국의 청소년복지정책 51
1) 미국의 청소년복지정책 51
2) 일본의 청소년복지정책 55
3) 독일의 청소년복지정책 56
4) 프랑스의 청소년 복지정책 62
5) 우리 나라와 외국
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