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중앙 교육행정기관인 교육부에서 이루어지는 모든 장학활동
→ 교육활동의 전반적인 기획, 조사, 연구, 관리, 지도?감독을 통해
중앙의 교육행정 업무를 보좌하는 참모활동을 주축
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장학담당자 역할
달성해야 할 바람직한 목적이나 결과를 결정하는 일
그 목적을 달성할 수 있는 프로그램과 절차를 구안하는 일
나타난 결과를 평가하는 일
제 5 절 장학행정의 과제
1. 현행 장학행정
지난 반세기 동안 장학활동을 통해 교
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장학담당자는 효과적인 지도성 행동에 기초를 두되 구성원의 성숙정도에 따라 적절하 게 지도성 유형을 선택해야 함
(5) 장학업무의 간소화
장학업무 중의 잡무를 근절
장학행정조직 수준별 업무 이양
교육행정 기관 내에서 재조정 분배
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행정
1. 장학의 개념
2. 장학의 기능
3. 장학의 발달
4. 장학의 유형
(1) 행정조직상의 장학유형
(중앙장학, 지방장학, 학교장학)
(2) 장학방법상의 장학유형
(임상장학, 동료장학, 자기장학)
5. 장학담당자의 역할
6. 장학행정의 문제점과 과제
교
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장학행정
1.장학의 개념
장학의 개
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