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교육에서 교실환경 구성시 고려할 사항
Ⅴ. 열린교육의 생활지도
1. 열린 교실에서 러그미팅이나 학습중 주의를 집중시킬 수 있는 간단한 게임
2. 경우에 따른 실제 지도
1) 보행질서를 지키지 않을 경우
2) 큰소리로 떠든 경우
3) 차례를
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한국 청소년 그린 캠프 봉사단
8.15광복 59주년기념" 나라사랑 청소년 국토횡단 대장정1" (통일전망대~서울 간)
CASE2:
대구광역시수성구청소년수련관 "청소년이 만드는 청소년 문화공간"
CASE3: 新 사임당 캠프(호신술 캠프)
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교육적 효과를 극대화해야 한다.
셋째, 총체적 언어 학습 프로그램 적용에 대한 추수지도와 가정과의 연계지도가 지속적으로 이루어져야 한다.
참고문헌
* 박혜경(1990), 유아를 위한 총체적 언어 교육 접근법의 효과에 관한 연구, 서울 : 이화
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프로그램이 부부 의사소통과 부부 적응에 미치는 효 과」 계명대학교 대학원 석사학위논문, 1992. 정애랑. 「부부관계의 가족심리학적 이해」『한국가정관리학회지』제5권 2호, 1990.1-10 조선경. 「의사소통을 통한 부부관계 강화 프로그램」계
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교육 성취목표를 과정 평가하여 전원이 통과 하도록 한다.
(4) 평가 결과는 학급별로 연 2회 집계하고 미진한 분야는 계속 지도한다.
(5) 개인별 성취 목표 80%이상 도달한 학생에게는 기초기본 인증서를 수여한다.
Ⅸ. 결론
학교는 아동에게 중
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교육인적자원부는 학생문제에 대처하기 위하여 ‘열린 학교와 평생교육’을
목표로 1995년 학교사회복지 시범사업, 전문상담교사제도의 도입,
‘학습부진아’ 등에 관한 교육조항의 신설, 처벌보다는 선도위주의 학생지도,
그리고 학교운
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교육이 이루어지면 정상화가 가능하다는 명제 하에 수많은 진단도구들이 제작되고, 적절한 치료방법과 교육프로그램들이 무수하게 제작되었다(Schlack, 1989). 이러한 의학적 모델에 입각한 그 시대의 유아특수교육을 "아동중심교육"(Alleinige Kind
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교육
- 충북 음성고등학교 연구보고서(1999), 열린 교수·학습 활동을 통한 자기 주도적 학습 문화 정립
- 최호성(2003), 연구와 교육(R&E) 프로그램을 통한 과학 영재의 창의성 신장 방안에 관한 연구, 한국과학재단
- 한국 교육 과정 평가원(1999),
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지도 방안 연구, 경북대학교, 2010
김소현 / 국어 교사의 읽기수업 문식성 연구, 고려대학교, 2011
박영민 / 문식성 발달의 체계화를 위한 대안적 방법론, 한국교원대학교한국어문교육연구소, 2005
이경화 / 기초문식성 지도 내용 및 지도 프로그램
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프로그램, 사회복지전문가에게 수퍼비전 관계를 형성
- 참여적 기관관리 : 직원의 자율성을 극대화하고 창의적이고 혁신적인 아이디어를
풍부하게 한다. 사회복지사들이 의미 있는 일을 하게 하는 것이며, 불가능한 요구나 과중한 업무를 시
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