|
평생교육의 사회란?
3. 지역 스포츠의 필요성
4. 한국과 일본의 지역 스포츠 현황과 과제
1) 한국의 지역 스포츠
가) 스포츠 시설
나) 스포츠 프로그램
다) 스포츠 참가동기
라) 지도자 양성
2) 일본의 지역 스포츠
5. 한국과 일본의 지
|
|
|
지도방법의 이론과 실제. 교육과학사.
권이종(2000). 평생교육의 실제. 교육과학사.
손승남(2004). 학습자중심의 대안적 교수법. 내일을 여는 책.
최돈민(2004). 평생학습 참여 실태조사. 한국교육개발원.
신나민(2004). 효과적인 성인지도를 위한 실
|
|
|
프로그램의 진행을 전문 강사가 아닌 프로그램의 기획에 참여한 다수의 코치로 하여 사전에 역량강화프로그램 실시
- 지도안, 활동지 PPT 자료 개발 등을 통해 자기 계발활동 진행
3. 결론
이제 평생교육의 시대가 도래했다. 과학의 발달로 수
|
|
|
교육”, 교육아카데미, 2009
- 마은주, “유아교육기관의 부모 평생교육 프로그램 개발을 위한 요구 조사”, 광주대, 2011
- 송규운외, “창의성과 부모교육”, 창지사, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부모교육의 정의
2. 부모교육의 다양한 용어
|
|
|
프로그램은 학습자에게 실제적으로 도움이 되는 성인학습 프로그램이 될 수 있음은 물론 성인학습기관의 목표 달성에도 직접적인 영향을 미친다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 프로그램 개발론 배장오, 진서현 외 1명 저 | 서현사
|
|
|
평생교육원 사무실
신청기간
2011. 9. 23까지
비고
수강신청 인원이 10명 미만일 경우 폐강 예정
▶ 프로그램 개발전략
여대생 창업 기준에 맞게 프로그램을 계획한다.
여대생 창업을 위한 벌룬아티스와 리본아트 자격증 관련 과정에 맞춰 프로
|
|
|
지도하고 있다.
또한 시민대학은 독일의 모든 시민에게 평생교육을 보장하기 위해서 국가 주도로 설립 되었다.
9. 우리나라 노인교육의 문제점
노인들은 현실적으로 사회참여의 기회가 적으므로 노인교육 프로그램의 존재를 알고 이에 접근
|
|
|
교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원
-김기흥(2003). 노동시장과 연계한 중, 고령자 평생학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ. 노
|
|
|
프로그램개발을 위한 모델이 ①자원의 효율적 활용, ②추진과제의 명확성, ③팀웍의 촉진, ④자원의 통제.조정의 근거 제공, ⑤프로그램의 질 확보 차원에서 유용하다고 한 바 있다. 또한 평생교육 현장에서 프로그램개발 모델을 사용하지 않
|
|
|
지도 활동)
학습기회 및 리더의 양성
청소년 문화교실, 국제이해 연수, 자연활동 체험, 청소년 지역 활동, 학생 간부의 연수 등
교육상담 및 정보 제공
공공 단체 및 민간 자원단체에서 행하는 사업 등에 참가
3) 평생교육 프로그램에 대한 학
|
|
메뉴펼치기
