평생교육프로그램개발론_평생교육 프로그램 기획의 단계에 따라 내가 기획하고 싶은 평생교육 프로그램의 주제를 설정하고 그 주제를 프로그램 기획의 단계를 따르며 기획해 보시오.

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평생교육프로그램개발론_평생교육 프로그램 기획의 단계에 따라 내가 기획하고 싶은 평생교육 프로그램의 주제를 설정하고 그 주제를 프로그램 기획의 단계를 따르며 기획해 보시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 평생교육프로그램 기획 정의

2) 프로그램 기획의 원리 및 단계

3) 내가 개발하고 싶은 프로그램 기획
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

평생교육기관의 운영과 운영효율을 높일 수 있다. 넷째, 프로그램 기획은 관련 정보를 수집하고, 요구 사항을 분석하고, 파악하고, 평가하고, 분석하는 연속적이고 단계적인 과정으로 특징지어진다. 다섯째, 프로그램 기획은 협동성을 가지고 있다. 프로그램 기획에 영향을 미치는 관련 요인이 많고, 프로그램 개발 과정에서 많은 사람들이 협력한다. 이는 협력적 참여가 이루어진다는 것을 의미한다.
3) 내가 개발하고 싶은 프로그램 기획
프로그램명
새로운 꿈의 도약 프로젝트
프로그램 개발의 필요성
100세 시대를 맞이하여 우리는 평생교육과 평생직장에 대한 관심이 늘어나고 있다. 20대 꿈을 찾아서 열심히 새로운 일을 도전하는 것과 나이가 들어서 또 다시 새로운 일을 시작하려고 도전하는 것과는 새삼 다른 느낌이다.
보통 나이가 드신 분들은 생계를 위해서 수익을 창출할 수 있는 직업을 가지고자 하는 사람들이 많은데, 이러한 상황을 대비하여 50세 이상의 분들부터 새로운 삶의 시작을 함께 한다는 의미로 각자의 적성에 맞는 평생 직장을 맞춤형으로 컨설팅하고 도와주는 프로그램을 기획하고자 한다.
프로그램 대상자
50세 이상 (전국민 누구나 가능)
내용 및 방법
- 자기 이해와 인생설계 진행
- 이제까지 해왔던 직무와 가장 비슷한 직무의 취업 연계
- 맞춤형 포트폴리오 컨설팅
- 평생직장이 가능한 다양한 자격증 맞춤형 설계
- 프로그램의 진행을 전문 강사가 아닌 프로그램의 기획에 참여한 다수의 코치로 하여 사전에 역량강화프로그램 실시
- 지도안, 활동지 PPT 자료 개발 등을 통해 자기 계발활동 진행
3. 결론
이제 평생교육의 시대가 도래했다. 과학의 발달로 수명을 연장하는 문명의 혜택을 받은 인간은 급변하는 사회에 적절히 적응해야 하는 과제를 부여받았고, 따라서 인간은 평생 동안 배우고 배워야 한다. 이는 단순히 환경적응을 위한 의도하지 않은 행동이 아니라, 자아를 성취하고 학습욕구를 충족시킨다는 점에서 상당히 자의적이고 주관적인 교육이기도 하다.
한편, 이러한 평생교육이 현대사회의 필수요소가 되면서 다양한 연구와 탐구가 이루어졌다. 보다 적합하고 효율적인 평생교육을 실천하기 위해서이다. 과거에는 평생교육이 단순히 정규교육이 아닌 교육으로, 학습자의 개인적 관심과 흥미를 충족시킬 수 있는 범위 내에 머물러 있다면 오늘날에는 전문성과 수준의 교육이 요구되고 실제로 시행되고 있다.
4. 참고문헌
1) 평생교육프로그램개발론 교안

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